libellé sur le développement de l'art et sur la situation des 

 artistes. De ce morceau d'éloquence et d'érudition, nous 

 nous contentons d'extraire la fin. qui traite de questions 

 intéressant plus particulièrement l'école de dessin. 



« Notre siècle, si actif, si fécond et pourtant si calomnié, ne 

 s'est pas contenté de rendre aux arts leur droit de cité. Il a 

 cherché à grouper en un seul faisceau toutes les forces vives 

 de l'activité humaine. Et on a vu. obéissant à cette loi 

 suprême qui veut que tout se prête un mutuel appui dans 

 l'intérêt de tous, la science, abandonnant un moment les 

 régions pures de l'abstraction, et les arts, descendant des 

 sommets de l'idéal, donner fraternellement la main à cette 

 grande nourricière des sociétés modernes, l'industrie.... 

 Faire mieux est devenu le mot d'ordre de tout ce qui tra- 

 vaille et produit. Pour atteindre ce but... les arts ont 

 apporté leur contingent de bon goût, et la science indus- 

 trielle compte déjà ses illustrations comme l'art industriel 

 ses initiateurs et ses disciples. 



« C'est dans cette voie, l'alliance des beaux-arts à l'indus- 

 trie, que notre école a concentré tous ses efforts. Ce que 

 nous voulons avant tout, c'est faire de bons et braves ou- 

 vriers, artistes dans leurs métiers, capables, par leur mérite 

 et leur travail, de se procurer les deux choses les plus pré- 

 cieuses en ce monde : l'indépendance et l'estime. 



« Vous comprenez que nous ne saurions avoir la prétention 

 de faire de tous des artistes ; les vocations se trouvent, on 

 ne les invente pas. Mais, quand il s'en rencontre dans vos 

 rangs, nous tâchons, dans la mesure de notre pouvoir, de 

 leur rendre moins ardu l'étroit et âpre sentier de l'étude. 

 Quand ils ont quitté les bancs de notre modeste école pour 

 une arène plus vaste, notre souvenir et nos vœux les suivent 

 de loin et nous ne sommes jamais plus heureux que quand 

 il nous est donné d'applaudir à leurs succès. 



« Aussi est-ce avec une joie sincère que j'aime à vous redire, 

 cliers élèves, les noms de vos anciens condisciples, qui déjà 



