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§ 2. Nodier et l'Ecole centrale ; De Besses 



Rappelé par son père, Nodier quitte Novillars en octobre 

 1794 et revient à Besançon continuer ses études sous la 

 surveillance paternelle (I). 



La création de VEcole centrale du département du Doubs, 

 en 1795 2) ? va permettre à Nodier de compléter, en suivant 

 un enseignement méthodique, ses connaissances scientifi- 

 ques, particulièrement en mathématiques et en histoire 

 naturelle. 



L'Ecole centrale avait été installée, par arrêté du 23 floréal 

 an III (12 mai 1795) dans les bâtiments de l'ancien collège 

 des Jésuites, le Lycée actuel ; l'enseignement y était donné 

 dans dix cours publics dont les professeurs étaient : De- 

 besses. pour l'histoire naturelle; Demeusy, les mathéma- 

 tiques ; Guillemet, la physique et la chimie; Briot, puis 

 J. Droz, les belles-lettres; J.-.L Ordinaire, la grammaire 

 générale; Proudhon, la législation, etc. (3) 



Nodier s'intéressa non seulement aux sciences naturelles, 

 mais aussi aux mathématiques; il écrit à Pertusier : « Deis 

 travaille à l'histoire naturelle et il pourra bien être un Pline 

 quand je serai un Newton » (VI, 942) ; et plus tard, le 20 nivôse 

 an VII : « j'apprends les mathématiques et mon arithmé- 

 tique est déjà finie » (VI, 969.) 



(1) Des biographes le font envoyer à ce moment à Strasbourg, pour y 

 apprendre le grec sous la direction du fougueux terroriste, l'ex-capucin 

 Euloge Schneider ; d'autres placent ce voyage, à la fin de 1793; cf. Nodier, 

 Euloge Schneider [éd. Rendue!, VIII p. 52, 57, 67) ; M"° Mennessier- 

 Nodier, VIII, 20 ; M. Michel Salomon. XIX, 15 et note ('), p. 18. 



(2) Les Ecoles centrales ont été créées par décret de la Convention du 

 25 février 1795 ; voy. Droz, XXXVI, 51. 



(3) Les biographes de Nodier ne citent ordinairement que J Droz, son 

 parent, parmi ses professeurs à l'Ecole centrale ; voy. M me Mennessier- 

 Nodier, VIII, 33, etc. 



