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die äusserst zahlreich, besonders auch vou Damen, besucht wa>\ Der Vor- 

 sitzende des Vereins, Herr Dr. R. Krieger, eröffnete diese Sitzung mit herz- 

 lichen Begrüssangsworten, zugleich dem Comite der Preisrichter, zusammen- 

 gesetzt aus den Herren Conrector Professor Dr. Pabst-Chemnitz, Professor 

 Dr. Marshall-Leipzig und Privatdozent Dr. Simroth-Leipzig, für ihre 

 Mühe bestens dankend. , . _ 



Herr Dr. Simroth verkündete dann Namens der Preisrichter das Lr- 

 gebniss der Prämiirung, nachdem er vorher die Zahl der „gestifteten u Preise 

 erwähnt und deren Bedeutung charakterisirt hatte. Sie schieden sich in 2 

 Gruppen: in Ehrenpreise und in Verein s- D i plo m e. Als Normen 

 hatten die Herren des Preiscomitcs festgestellt, dass auf ein Objekt innner 

 nur 1 Preis zu kommen habe, und dass ein Aussteller höchstens 2 Preise 

 erhalten solle. 



Darnach erhielten : 



I. Ehrenpreise : 



Den Ehrenpreis des Landwirtschaftlichen Kreisvereins zu Leipzig, eine 

 silberne Uhr: 



Alex. Heyne für Biologien. 



Medaille des Leipziger Gärtnervereins: 



Dr. R. Krieger für eine Sammlung Snhlunf- und Rlnttw vsnrii 



dürren Blattwerk aupasst. Ein gemeiner Tagschmetterliug. der Aurorafalter, 

 trägt auf seinen Hinterflügeln ein Netz vou grünlichgelben Schuppenzügen ; 

 seine Oberseite ist weiss, seine Unterflügel haben grüne Eckzipfel. Wenn 

 er auf den Umbelliferenkelchen und den Blumenscheiben sitzt, ist er von 

 der Blüthe kaum zu unterscheiden. 



Der wichtigste Punkt in dem System der Bchmetterlingsfärbung ist das 

 Verhältniss der Prachtfarbe zur Schutzfarbe. Im Princip schliessen sie sich 

 von einander aus. Es tritt aber eine genaue Balancirung derselben ein. 

 Erst ist die Schutzfärbung, welche dem Beschauer bei dorn ruhenden Schmetter- 

 ling erkennbar wird, die wichtigere. So sitzen die Spanner mit ausgebreiteten 

 Flügeln, andere wieder wie ein Dreieck; überall gewährt die Zeichnung Schutz. 

 Wundervoll passen sich einzelne Arten der Baumrinde aD, der grauen Weiden- 

 rinde, der bräunlichen Eichenrinde. Ein Punkt von höchstem Interesse ist 

 der als Rückschlag bezeichnete, wie wir ihn in der Vertheilung der Färbung 

 am lebenden Pfauenauge beobachten können. 



Mit den ausführlichen und gedankenreichen Darlegungen des geschätzten 

 Redners wurde Eins bewiesen. Das Sammeln, Aufbewahren und Studiren 

 von todten Schmetterlingen ist mehr als eine einfache Augen- und C.eimiths- 

 ergötzung: es bringt den damit sich Beschäftigenden dem Studium der Er- 

 kenntniss grosser Naturgesetze näher 



xui uas oammein von scnmetterlingen zu begründen 

 und bei dieser Gelegenheit auf den Standpunkt des Naturforschers hinzu- 

 weisen, der in der Färbung der Schmetterlinge keinen Zufall, sondern ein 

 bestimmtes Gesetz erblicke. In der Färbung der Schmetterlinge vermögen 

 wir gewisse Kategorien zu unterscheiden, die Prachtfarben, die Schutzfarben, 

 die brillanten knallbunten Schreckfarben, die Ekelfarben, weiter der alpine 

 und boreale Melanismus, endlich die infolge der künstlichen Einflüsse des 

 Menschen vor sich gehende Entfärbung. 



Der Schmetterling sieht ausgezeichnet, er kann die Farbe selbst wahr- 

 nehmen. So hat er auch seine Lieblingsfarben, Farben, die er selbst trägt. 

 Gern setzt sich der Weissling auf weisse Blumen oder umflattert weisses 

 Papier. Bläulinge geben blauen Blumen den Vorzug; eine Anzahl Eulen, 

 namentlich die Mönchseulen, nimmt alte verwitterte Planken oder blaugraue 

 Telegraphenstangen zum Sitz. Mit diesen stimmt ihre Färbung überein, 

 wodurch den Eulen ein wesentlicher Schutz erwächst. Wenn der Weissling 

 Nachts zur Ruhe geht, sucht er mit Vorliebe in Busch und Baum die Albinos 

 auf, die weiss und grün gefärbten, ihm Schutz gewährenden Blätter. Häufig 

 siedelt er sich in den Umbelliferen an. Wer die Insekten- Ausstellung be- 

 sucht, dem wird ein prachtvolles Objekt, der Kallima, aufgefallen sein, welcher 

 auf seiner Oberseite herrlich gefärbt, zusammengeklappt sich wundervoll dem 



günstigsten gewesen; nur zwei will Loh hier nennen. Vor allein birgt der 

 Kasten nur diejenigen Objekte, welche bei der kärglich bemessenen Zeit 

 zur Besprechung gelangen können, ohne den Eindruck der Leere zu erwecken. 

 Meine Insekten-Schulsammlungen enthalten je in den einzelnen Kästchen 

 immer nur die Hauptvertreter einer, höchstens zweier Gruppen. Die Kleinheit 

 der Kästen aber macht dieselben handlich, ein hervorragend wichtiger 

 Vorth eil, denn hierdurch wird es möglich, den Kasten unter den Schülern 

 von Hand zu Hand wandern zu lassen, damit sie sich alles Besprochene 

 genau betrachten können. Dass aber bei der oft bedeutenden Kleinheit der 

 zur Besprechung kommenden Objekte die Kästen den Schülern dicht vor die 

 Augen geführt werden müssen, ist jedem pädagogisch Gebildeten hinlänglich klar. 



Sollte man mir einwerfen, dass gerade bei Biologien ein kleiner Kasten 

 nicht alle Objekte enthalten könne, so muss ich dies auf Grund meiner 

 jahrelangen Erfahrungen zurückweisen; allzuviel in einen solchen Kasten 

 hineinzupferchen, ist ein Unding. Es gehört nur eben das hinein, was der 

 Lehrer in der kurzen Zeit im Unterrichte vorbringen und besprechen kann; 

 was darüber ist, das ist von Uebel, das verwirrt den Schüler und macht das 

 Lehrmittel unbrauchbar. 



Uebrigens sind meine Kästchen, und dies diene den geschätzten Lesern 

 zur Notiz, keineswegs zu klein. Die Kästen der „Schulsammlung" messen 



