6 



SIGVABDT THOKKELSON. 



[No. 2. 



De hovedfaktorer, hvis tilstedeværelse og indflydelse jeg 

 ved tidssansen sogte at konstatere, var jfølgende: øvelsen, af 

 hvilken jeg opstiller 2 rent forskjellige arter, der såvidt mig 

 bekjendt ved det tyske: „iibung" ikke er holdt ud fra hinanden, 

 nemlig: 1) „f ærdigheden", 2) „udenadlæren"; dernæst 3) 

 mellemtidens indflydelse, 4) kontra st virkningerne, 5) ud- 

 mattelse (træthed), 6) opmærksomhed, 7) (forstyrrende) 

 biomstændigheders indflydelse. Endelig satte jeg som et 

 ganske nyt, parallelt, hovedformål: 8) at undersøge, hvorvidt 

 der er nogen påvislig forskjel mellem tidssansens skarp- 

 ne d hos børn og hos voxne, og 9) hvorvidt med årene no- 

 gen regelmæssig tiltagende skarphed gjør sig gjældende. 

 Ved børneforsøgene fremstiller sig igjen de ovenfor først nævnte 

 7 faktorer. 



Af disse mange mål ventede jeg heller ikke på forhånd 

 mange løste snart; men da jeg ved forsøgene i Leipzig havde 

 lært, at anordningen dér lagde hindringer iveien for løsningen 

 af enkelte og eliminationen af andre forhold, søgte jeg fra først 

 af at lægge hele forsøgsordningen systematisk og efter bestemte 

 principer, for ialfald ikke at afskjære mig løsningen. Først og 

 fremst måtte jeg da gjøre mig rede for, hvilke faktorer jeg vilde 

 beholde, og hvilke jeg vilde eliminere. (Jeg forbigår de mange 

 grunde og overveielser, som bestemte mig til netop at vælge den 

 niåde; mange var rent praktiske erfaringer fra egen deltagelse 

 i Leipzig). 



Følgende fremgangsmåde valgtes som den hensigtsmæssigste. 

 I de første forsøg udelukkedes udenadlæren og (relativt) færdig- 

 heden, ligeså forandring af melleni tiden (8). I den hensigt ord- 

 nedes forsøgene først i ,.grupper"; indenfor hver gruppe var 

 mellem tiden (8) uforanderlig gjennem alle forsøg. Således blev 

 5 i Iste gruppe A bestemt til: 5 = 1, 5 ", i B:h = 3", i C : 5 = V, 

 i Z>:5 = 6", i E:h = 7,5", i F:h = 9", i 6r : 5 = IO.5", i 5:5 = 12". 



Da jeg fra Leipzig havde en del forsøg med 5 = 1, 5 " (især 

 for t = 1,5") og desuden uhrværket kun med større vanskelighed 

 lod sig indstille på denne mellemtid, udelod jeg dog ved nærmere 

 overveielse gruppe A og begyndte med B (8 = 3"). 



