angehbrende Endung a scheint dieselbe Partikel zu sein, die im 

 Gotisclien aucli anderen Pronomen (ita f>ata etc:) angefiigt wird. 

 Dies ware denn zu einer Zeit eingetreten, wo im Got. schon der 

 Auslaut des Starames geschwunden ware. Diese Possessivstamme 

 sind aus den alten Locativen *mei *f>ei *sei durch das Suff. -no 

 gebildet; min ist also eine Bildung wie lat. Lanuvinus etc. 



Die Formen des Pluralis. 



Die Pluralformen sind ursprunglich von denselben Eleraenten 

 gebildet, die durch Zusammensetzung mit den Elementen me und 

 ie die Singularformen bilden, also: ne (no) fur die lste und ve 

 (vo) fur die 2te Person, aber erweitert mit s, gewiss demselben, 

 das bei den Nomen die Endung des Norn. Acc. Plural bildet 

 und ursprunglich also wohl nicht eben diese Casus sondern den 

 Pluralis bezeichnete. Daneben zeigt das Pronomen der 1 Person 

 einen zweiten Stamm vei, der sich zu ve verhalt, wie set zu se, 

 qei zu qe (qo) etc. Es zeigt sich also auch hier, dass der Stamm 

 ve nicht auf die 2te Person beschrankt war, wie er ja auch in 

 Verbindung mit se das Pronomen der 3ten Person bildete: seve. 

 Die 2te Person hat ausser ve einen zweiten Stamm ju, in Ver- 

 bindung mit s: jus. Den Stamm ju betrachte ich als die schwache 

 Form eiues *jeve, wozu es sich also verhalt, wie tu zu teve. 

 Im *jeve hat sich dasselbe ve mit dem Stamme je (jo) ver- 

 hunden, der auch als Pronomen rel. (urspriinglich demonstrativ.) 

 ein selbstandiges Dasein fuhrt. Hier hat sich indess, verschieden 

 vom Verhaltniss bei dem Stamme teve, nirgends die voile, nur 

 die reducirte Form erhalten. 



Von den Stammen des Pronomens der 1 Pers. ist nes der 

 vorrherschende geworden, aber dass auch vei der Grundsprache 

 angehorte, zeigt das Auftreten desselben ausser im Arischen 

 auch im Germanischen und (im Dual) im Slav.-Litauischen; in 

 alien Sprachen gehort er nur dem Nominativ an, wahrend der 

 Acc. von dem anderen Stamme gebildet wurde, ganz wie im 

 Sing, der Nom. und der Acc. ganz verschiedene Bildungen zeigen 



