Mineralogie. 
Allgemeines.  Mineralphysik.  Mineralchemie. 
L.  Fletcher:  Eecent  Progress  in  Min eralogy  and  Cry- 
stallography.  (Address  to  the  geological  Section  of  the  British  Association. 
Oxford  1894.  p.  1-15.) 
Seit  dem  Jahre  1831,  in  welchem  Whewell,  damals  Professor  der 
Mineralogie  in  Oxford,  einen  Bericht  über  den  Stand  seiner  Wissenschaft 
vorlegte,  ist  die  reine  Mineralogie  fast  vollständig  auf  den  Versammlungen 
der  British  Association  vernachlässigt  worden  und  nicht  mehr  Gegenstand 
von  Vorträgen  gewesen.  Es  ist  daher  an  der  Zeit,  das  Interesse  für  diese 
Wissenschaft  wieder  zu  wecken  und  der  Versammlung  einen  Einblick  in 
den  gegenwärtigen  Stand  des  Studiums  der  Mineralogie  zu  geben. 
Von  diesem  Gesichtspunkte  aus  bespricht  der  Verf.  die  Fortschritte, 
welche  die  Mineralogie  in  den  letzten  sechzig  Jahren  gemacht  hat.  In 
Bezug  auf  die  Krystallographie  erwähnt  er  die  Bestimmung  der  sechs 
Krystallsysteme  und  ihre  Verschiedenheit  in  Beziehung  auf  die  optischen 
Axen,  sodann  die  Einführung  der  MiLLER'schen  Symbole,  das  Gesetz  der 
Eationalität  der  Indices,  die  Symmetrieverhältnisse  und  ihre  Wichtigkeit 
bei  der  Ableitung  der  Krystallformen,  die  optischen  Eigenschaften  —  Be- 
ziehung zwischen  Krystallform  und  Circularpolarisation,  Dispersion  —  op- 
tische Anomalien;  ferner  die  übrigen  physikalischen  Eigenschaften,  Gleit- 
flächen —  eine  Druckerscheinung  —  Pyro-  und  Piezo-Elektricität ;  kurze 
Erwähnung  finden  die  chemischen  Beziehungen  —  Isomorphismus,  Poly- 
morphismus, Morphotropie  —  und  die  grossartigen  Fortschritte  in  der 
Systematik.  Endlich  werden  auch  die  Instrumente  —  Reflexionsgoniometer 
mit  2  Fernrohren,  Stauroskop,  Polarisationsinstrumente,  Totalreflectometer 
und  Axenwinkelapparat  —  erwähnt. 
Zum  Schlüsse  beklagt  Verf.  bitter  die  Vernachlässigung  der  Minera- 
logie in  England  und  nimmt  Gelegenheit,  den  Stand  des  Studiums  der- 
selben in  England  mit  dem  des  Continents,  speciell  Deutschlands,  zu  ver- 
gleichen. „Die  Nationen  des  Festlandes  haben  die  Wichtigkeit  des  minera- 
logischen Studiums  nicht  allein  längst  erkannt,  sondern  sind  auch  dem- 
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