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L. de la Tour du Pin: les mineraux, guide pratique pour 

 leur determination. Paris, 1875. 8°. (Übersetzung von F. v. Kobell.) — 

 Die Übersetzung der v. KoBELL'schen Tabellen sichert dem praktischen 

 Leitfaden auch eine weitere Verbreitung in dem französischen Publikum. 



E. Jannettaz: le chalumeau, analyses qualitatives et quan- 

 titatives. Paris, 1876. — Die freie Übersetzung des Leitfadens von 

 B. Kerl verdient, wie das obige Werkchen, Erwähnung und Empfehlung. 



S. Hunt: a new ore of copper and its metallurgy. — In der 

 Jones-Mine bei Springneid, Berks Co., Penns., findet sich neben dem Magnet- 

 eisen und Kupferkies ein erdiges, grünes Kupfererz , eine Art Kupfer- 

 chlorit, von der ungef. Zusammensetzung 24.60 Si0 2 , 13.00 A1 2 3 , 15.15 

 MgO, 7.11 Fe 2 3 , 15.30 CuO, 11.50 H 2 0, 14.10 unlöslicher Sand, für 

 welches der Name Venerit vorgeschlagen wird. Es ist unschmelzbar, 

 in heisser, concentrirter Schwefelsäure löslich und erfordert eine vorherige 

 Aufbereitung in Rothgluth und mit Kohlensäure liefernden Stoffen. Die 

 Construction eines hierfür verwendbaren Doppelmuffelofens beschreibt in 

 einem voranstehenden Aufsatz B. Silliman. E. G. 



de Chancourtois : sur la question du fer natif. (Bullet. Soc. 

 Geol. de France, 1877. p. 110.) — Nach einer vorangehenden Mittheilung 

 über die Wirkung des Cyan bei der Mineralisation des Eisen (worin die 

 Wichtigkeit des Cyan bei Entstehung metallischen Eisens, sowohl in 

 Hochöfen als in der Natur hervorgehoben wird) lenkt Chancourtois die 

 Aufmerksamkeit auf die neuerlich gefundene Eisenmasse von St. Catha- 

 rina, welche 36 Proc. Nickel enthält und ebenso, wie das Ovifakeisen als 

 terrestrischen Ursprunges anzusehen ist. 



Im Anschluss hieran weist Daubree auf seine früheren Veröffent- 

 lichungen über diese interessante und hochwichtige Frage hin. E. G. 



V. v. Zepharovich: k r y s t a 11 o gr ap h isch e Wandtafeln für 

 Vorträge über Mineralogie. I. Lief. Taf. 1 — 20. Prag, 1877. — 

 Die Mittel von Schulanstalten für Anschaffung des beim Unterricht dienen- 

 den Materials sind bekanntlich sehr gering; aber bei keinem Zweig der 

 verschiedenen Wissenschaften, welche gelehrt werden, dürfte dies mehr in 

 Betracht kommen, als bei der Mineralogie. Da dem Lehrer für dieselbe 

 gewöhnlich nur wenige Stunden eingeräumt — manchmal 2 während eines 

 Semesters — so ist er darauf angewiesen, nur das Wichtigste vorzubringen, 

 die Schüler mit den am meisten verbreiteten Mineralien und deren For- 

 men vertraut zu machen; er ist namentlich auf eine kurze Behandlung 

 der Krystallographie beschränkt. Wenn hiebei allerdings Modelle er- 



