Referate« 



A. Mineralogie. 



G. Tschermäk: Lehrbuch der Mineralogie. 1. Lieferung, p.l— 192. 

 Mit 277 Abbildungen und 2 Farbentafeln. Wien. Alfred Holder. ' 1881. 



Wer in einer Periode rascher wissenschaftlicher Entwickelung, wie die 

 ist, in der sich jetzt die Mineralogie befindet, ein Lehrbuch schreibt, 

 kommt sicher dem grossen Bedürfniss nach, den derzeitigen Stand des 

 Wissens für Lehrer sowohl, als Lernende darzustellen. Auf der anderen 

 Seite bringen es aber in manchen Punkten die zur Zeit sich wider- 

 sprechenden Ansichten mit sich, dass ein bestimmtes Urtheil schwer zu 

 gewinnen, oder, wenn' gewonnen, mitunter nicht ohne Einwurf ist, und 

 manches Neue, was während der Bearbeitung des Werkes hinzu tritt, 

 kann nicht mehr im ^Drange der Verhältnisse Aufnahme finden, wie es in 

 ruhigeren Zeitläufen hätte geschehen können. 



Diesen thatsächlichen Verhältnissen steht der Verfasser eines neuen 

 Lehrbuchs der Mineralogie zur Zeit gegenüber, sein Verdienst wird um 

 so grösser sein, je mehr es ihm gelingt, bei einer neuen und einheitlichen 

 Darstellung des Erkannten, die nie ganz zu vermeidenden soeben berührten 

 Nachtheile zurücktreten zu lassen. 



Im Eingange seines Werks gibt Prof. Tschermäk zunächst unter sehr 

 passender Beschränkung des Gebiets innerhalb der Grenzen, die man von 

 früher her zu ziehen gewohnt war, den Umfang, Zweck und die Ziele der 

 Mineralogie an. Es schlisesen sich daran Abschnitte, die eine kurze Ge- 

 schichte der Wissenschaft bis auf unsere Tage bringen, die Eintheilung 

 der Mineralogie erörtern und die zum Studium dieser Wissenschaft nöthige 

 Literatur nachweisen. 



Der allgemeine Theil der Wissenschaft von den Mineralen beginnt 

 im ersten Abschnitte mit der Morphologie und wendet sich nach. Er- 

 örterung des krystallinischen und amorphen Zustandes der Körper den 

 wohlumgrenzten Einzelindividuen jenes ersteren, den Krystallen, zu. 



Die Lehre von den Krystallen nimmt einen Haupttheil der Morpho- 

 logie ein. Wir sehen nach Erkennung der sich an ihnen darbietenden 



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