§ 2. Россия к началу мировой войны была технически отсталой во всех отно- 

 шениях. Промышленность поддерживалась системою покровительственных тарифов, 

 зачастую устанавливаемых для личных выгод некоторых, а не для дела. Наука 

 «в авантаже не обреталась». Важнейшие дела решались не на основании расчетов, а 

 на основании разговоров и словопрений, ложная экономия подавляла истинные 

 потребности, не говоря уже о косвенных выгодах. Понимание чисел и масс отсут- 

 ствовало настолько, что самое это понятие было неизвестно. Все это привело к 

 тому, что с самого начала войны оказалось, что нет никакого соответствия между 

 пополнением и убылью материальной части, есть лишь избыток неиспользованного 

 и напрасно призванного п оторванного от дела людского состава. Многие отрасли 

 необходимых производств отсутствовали, для других не имелось сырых материалов. 

 Вскоре стало ясно, что не «все обстоит благополучно», и среди деятелей науки 

 возникло сознание притти на помощь. При Академии Наук была образована Комис- 

 сия по изучению и использованию естественных производительных сил, которая и 

 начала сперва с самыми скромными средствами свое дело изучения производитель- 

 пых сил страны и показала ее истинные средства и неисчерпаемые запасы. 



Развитие страны и устройство ее на новых началах требуют полного знания 

 ее богатств и способов их использования. Это теперь вполне сознано, и академиче- 

 ский «КЕПС» в своей деятельности встречает неизменно самую широкую поддержку 

 со стороны Правительства как для основания постоянных исследовательских лабо- 

 раторий и .институтов, так и для исследований временного характера. 



§ 3. Само собою разумеется, что революционное Правительство памятует 

 завет Дантона: «Аргёз Іе раін Гёаисаііоп езі 1е ргеюіег Ьезоіп аи реиріе» и не 

 жалеет никаких средств на нужды просвещения. Основываются учебные заведения 

 разных типов и специальностей, даются обширные средства на основание исследова- 

 тельских институтов высшего рода как при университетах/ так и самостоятельных; 

 то, чем Германия достигла своей мощи, ясно сознано, и во всем видно стремление навер- 

 стать потерянное время, поднять производительность страны, восстановить на прочных 

 началах ее промышленность, положив в основу гармоническое развитие науки л 

 техники. Я ограничусь в этом очерке лащ&. более знакомою мне группою наук — 

 физико-математических — ив применении к делу, с которым я всего теснее связан, ' 

 именпо — кораблестроению и морской артиллерии. Основою этих паук служит прежде 

 всего математика. Это было сознано еще деятелями первой французской революции, 

 когда была основана Есоіе РоІуІесЬпі^ие, которая должна была давать обстоятель- 

 ную математическую подготовку своим, питомцам, и уже на этой подготовке разные 

 Есоіез (ГАррІісаІіоп развивали свою специальность. Но на ряду о. Ёсоіе РоІуІесЬ- 

 підие, *была основана и Есоіе КогтаІе, которая должна готовить деятелей чистой 

 науки. Аналогичная система принимается и теперь, напр., в Петроградском Универ- 

 ситете. Прежде чем изложить придаваемую Физическому отделению его Физико- 

 математического Факультета структуру, необходимо напомнить самый характер, 



