MORPHOLOGIE DE TRIDACNA ELONGATA. 111 



Dans un travail présenté à l'académie et sur lequel en quelques 

 occasions j'ai dû revenir, j'ai beaucoup insisté sur les rapports du 

 tube digestif et des muscles adducteurs chez les Acéphales. 



On doit schématiser l'organe de la digestion et le considérer comme 

 un tube courbé en arc de cercle, dont une extrémité, la buccale, est 

 en dessous de l'adducteur supérieur et l'autre, Y anale, au-dessous de 

 l'adducteur inférieur. 



Ce dernier muscle est celui qui persiste quand des avortements se 

 produisent. L'Arrosoir est l'un des très rares exemples dans lequel 

 les deux muscles disparaissent. 



Quand donc, il n'existe que le muscle adducteur inférieur (celui 

 que le plus souvent on trouve désigné dans les ouvrages par l'épi- 

 thète de postérieur), il est enfermé dans la concavité du tube digestif 

 représenté schématiquement, comme il vient d'être dit, par un arc 

 de cercle. 



Depuis bien longtemps, j'ai comparé à la bosse antérieure de poli- 

 chinelle, la masse des viscères qui se porte en avant et fait saillie 

 comme dans les Pecten, dans les parties situées en avant du muscle 

 adducteur inférieur. Dans le Taret, cette bosse descend très bas en 

 dessous des valves de la coquille. Dans son intérieur, comme dans la 

 plupartdes Acéphales, le tube digestif, au-dessous de l'estomac, décrit 

 des circonvolutions très variées de forme^ de grandeur, de direction, 

 puis remonte, pour passer au-dessus et enfin, en arrière du muscle 

 inférieur. 



Cette loi que j'ai formulée, il y a longtemps, dans une communica- 

 tion à l'Académie des Sciences, m'a permis de fixer positivement la 

 nature du gros muscle adducteur unissant les petites valves de la 

 coquille du Taret. C'est, d'ailleurs, ce que M. Menëgaut croit avoir 

 découvert (voir sa thèse, article du Taret) dans un travail beaucoup 

 plus récent. 



— Il ne suffit pas d'avoir placé un Acéphale dans une position où 

 la bouche et l'anùs occupent la situation que je leur assigne. Il faut 

 continuer à employer les termes indiquant la méthode adoptée. Or, 



