B.  Geologie. 
Eduard  Suess:  Das  Antlitz  der  Erde.  Erste  Abtheilung.  Mit  Abbil- 
dungen und  Kartenskizzen.    Prag  und  Leipzig.  1883.  gr.  8°.  318  S. 
Unsere  literarische  Produktion  hat,  ebenso  wie  unsere  technische,  etwas 
Schablonenhaftes  erhalten;  an  die  Stelle  des  Einzelforschers  ist  die  Schule 
getreten,  deren  Glieder  nicht  nur  die  gleichen  Ziele  und  das  gleiche  Be- 
kenntniss,  sondern  auch  dieselbe  Technik  und  dieselbe  Form  der  wissen- 
schaftlichen Arbeit  haben.  So  tragen  denn  die  literarischen  Erscheinungen 
deutlicher  einen  Species-,  als  einen  individuellen  Charakter  und  lassen  sich 
rasch  und  sicher  rubriciren.  Je  seltener  man  aber  neben  dem  herrschenden 
Speciestypus,  innerhalb  dessen  die  individuellen  Züge  kaum  erkennbar  sind, 
einer  voll  und  ganz  eigenartigen  Erscheinung  begegnet,  um  so  schwerer 
wird  es,  sich  mit  ihr  abzufinden.  Daher  ist  das  Gefühl  der  Unbequem- 
lichkeit und  des  Unbehagens  bei  den  meisten  Menschen  der  erste  Ein- 
druck, wenn  ihnen  das  Aussergewöhnliche,  nicht  in  die  Schablone  Passende 
begegnet.  Und  wir  fürchten,  dass  das  vorliegende  Buch  von  Eduard  Suess 
vielfach  zuerst  diesen  unbehaglichen  Eindruck  hervorrufen  wird,  denn  es  ist 
in  hohem  Grade  ungewöhnlich  und  unrubricirbar.  Möge  bei  allen  Lesern,  wie 
bei  dem  Ref.,  darauf  das  Bedürfniss  erwachen,  Stellung  zu  nehmen  zu  dem 
Buche,  sich  in  Bewunderung  und  Widerspruch  mit  seinem  Inhalte  abzurinden. 
Das  Buch  verdient  beides:  Bewunderung  und  Widerspruch. 
Das  Werk  von  Suess  ist  kein  Buch  für  wissenschaftliche  Kinder;  man 
lernt  daraus  wenig  oder  nichts,  was  man  zu  einem  Examen  oder  für  ein 
Collegheft  gebrauchen  könnte.  Niemand  aber,  der  sich  bereits  des  tradi- 
tionellen Lehrstoffs  der  Geologie  bemächtigt  hat ,  liege  sein  specielles  Ar- 
beitsfeld, wo  es  wolle,  wird  irgend  ein  Kapitel  dieses  Buchs  lesen,  ohne  eine 
Fülle  der  Anregung  zum  Nachdenken  und  zur  Selbstkritik  gewonnen  zu 
haben.  Es  ist  nicht  praktische  Geologie,  die  uns  der  Verf.  lehren  will; 
so  viel  auch  darin  die  Bede  ist  von  Dislocationen,  Faltungen,  Trans- 
gressionen,  Eruptivmassen  u.  s.  f.,  so  wird  doch  auch  der  eifrigste  Leser 
sich  schwerlich  sehr  dadurch  gefördert  fühlen  in  der  Erkennung  und  Deu- 
tung dieser  geologischen  Phänomene.  Aber  er  wird  an  der  Hand  des  Verf. 
Standpunkte  erklommen  haben,  von  denen  aus  diese  Dinge  ihm  in  einer 
neuen  und  das  geologische  Verständniss  überraschend  fördernden  Gruppirung 
erscheinen;  auf  dem  Wege  zu  diesen  Standpunkten  hatte  er  Gelegenheit, 
Beleuchtungen  zu  beobachten,  die  ihm  bis  dahin  unbekannte  oder  doch 
