lern 2lKe #erjtttufd)efa baben am ©d&fofie in febet 

 (Schale jwep UDfitteljäbne, bie gegenfeitig genau f« 

 ehiatiber greifen* Der eine t>on tiefen $ai)mn ifl 

 mei(t etn>a£ gefruromt* Sa einiger Entfernung ba* 

 fcon beftnbet ftd) an jeter SRufdjelbalfte ein ©eiten* 

 $abn unb eine 4?*>blung, in bie'ber ©eitenjabn ber 

 gcgenuberfrebenben 9Äufcl?e! eingreift* £)ie ©dualen 

 fcer nieljlen J£kTjmufd)e{n ftnb |iemlid) gercblbt unb 

 tyaben fenhedjte Stippen unb gurren* £>?e SBirbel 

 neigen ftd> gegen einauber, ja liegen tt>ol)l gar be£ 

 einigen einer auf bem anbertn Den 35ewobner wer* 

 fcen wir jc^t gleid) naber fennen lernen, unb wir 

 freuen m\$, ba$ tvir unfern Seferu ein foldbeß 5£l)ier 

 in Derfd;iebnen Jagen jeigen Tonnen, fo baß fte im 

 Staube ftnb , ftd) eine reebt beutlid)e SBorjtelfang 

 »on einem fo feltfameu ©efd^bpfe 511 machen* £>aju 

 wirb miß baß Stad}eli)er5 (C. Ecbinatnm, laBou- 

 ' x M/rdg epineuje, fnotenreidje ^erjmufd;el) bie befte 

 .©elegenbett geben* ©o wie wir eö be| 45 fcor unS 

 (eben, fo bat baß übler feine @d)alen nur etwaß ju 

 offnen angefangen* SBetracbtett tt?ir biefe festem 

 juerjl, fo bewerfen wix vlppenfbrntige (Srbbbungen, 

 fcie mit flumpfen, jum Zfcil in ber Sföitte geferbtett 

 dornen befe^t ftnb, unb eben fcafyer nur uneigentlidj 



