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welches nicht nur den heutigen Zustand der Wissenschaft darstellt, sondern auch in er- 

 zählender Weise die Forschungsarbeit schildert, durch die im Laufe der Jahrhunderte 

 dieser Zustand erreicht worden ist. Der historische Hintergrund, an den sich die Dar- 

 stellung anlehnt, wird im allgemeinen als bekannt vorausgesetzt. Der Unterricht in der 

 Weltgeschichte erhält durch die historische Einführung in die Physik eine erwünschte 

 Ergänzung, die bis jetzt nicht die gebührende Beachtung gefunden hat, trotzdem das 

 Verhältnis des Menschen zu den Naturkräften in der Geschichte und im Kulturleben 

 eine wichtige Rolle gespielt hat. Hauptsächlich aber ist es der Unterricht in der Physik 

 selbst, der hiermit die naturgemässe pädagogische Grundlage erhält, so dass das vor- 

 liegende Buch im wesentlichen als ein Lehrbuch der Physik betrachtet und benutzt 

 werden kann. Der historische Charakter des Werkes kommt nicht nur im Text, sondern 

 auch in den zahlreichen Illustrationen, mit denen dasselbe geschmückt ist, zum Ausdruck. 

 Die Ausstattung ist musterhaft. 



B r e s s e 1 , L u d w i g , S. J,, Elementares Lehrbuch der Physik nach den neuesten 

 Anschauungen, für höhere Schulen und zum Selbstunterricht. 3. vermehrte und um- 

 gearbeitete Auflage. 2 Bände. Freiburg i. B., Herdersche Verlags- 

 han dl ung 1905. gross-8. 1063 Seiten mit 655 in den Text gedruckten Figuren. 

 — Preis 16 Mark, in Leinwand geb. Mark 17,60. 



Die günstige Aufnahme, welche die erste und zweite Auflage dieses Lehrbuchs 

 gefunden haben, veranlasste den Verfasser, an dem Plan und der Anlage desselben auch 

 in dieser dritten Auflage nichts zu ändern. Er hat sein Buch in erster Linie für solche 

 geschrieben, welche die am Gymnasium und an der Realschule gebotene Vorbildung er- 

 halten haben, und nun ihre Kenntnisse vertiefen und erweitern wollen. Da die im Auge 

 gefassten Leser ganz verschiedenen Berufsstudien sich zu widmen haben, so musste er, 

 um womöglich allen zu genügen, darauf ausgehen, ein sehr reichhaltiges Material zu- 

 sammenzustellen, in der vorliegenden dritten Auflage ist der Verfasser nur darauf be- 

 dacht gewesen, das Einzelne noch besser auszugestalten, und aus dem vielen Neuen, 

 was die letzten fünf Jahre auf dem Gebiet der Physik zu Tage gefördert haben, alles 

 Wichtigere, soweit es dem Zweck des Buches entspricht, in dasselbe aufzunehmen und 

 dem bisherigen Inhalt einzuarbeiten. So werden dieinteressanten radioactiven Erscheinungen 

 ausführlich abgehandelt. Manche Gegenstände, wie die Luftelektrizität, die elektrischen 

 Wellen und die elektromagnetische Lichttheorie, die Gesetze der Licht- und Wärme- 

 strahlung, die Nummern über die Ionen und Elektronen, wurden dem heutigen Stand 

 der Forschung gemäss ganz neu bearbeitet. Das Werk ist in dieser dritten Auflage in 

 der That ein Lehrbuch der Physik „nach den neuesten Anschauungen" geworden. 



Pe t e r s , IL, (Rektor in Kiel), Lehrbuch der Mineralogie und Geologie, für Schulen 

 und für die Hand des Lehrers, zugleich ein Lesebuch für Naturfreunde. Zweite 

 Auflage der „Bilder aus der Mineralogie und Geologie." Kiel, Verlag von Lip- 

 sius & Tischer, 1 905. gross-8. 266 Seiten mit 111 Abbildungen im Text und 

 einer geologischen Karte von Deutschland (in Farbendruck, in-folio). — Preis 3 Mark. 

 Der Verfasser hat ein praktisches Lehrbuch schaffen wollen, welches in weiser 

 Stoffauswahl, Gesteinkunde und Geologie vereinigt und sich gegenseitig ergänzend be- 

 handelt. Es werden daher hauptsächlich diejenigen Mineralien und Gesteine, welche für 

 die Zusammensetzung der Erdrinde oder für das Menschenleben von hervorragender Be- 

 deutung sind, berücksichtigt. Die Zahl derselben ist nicht übergross und deswegen ist 

 die Uebersicht auch ohne Herausstellung eines Systems leicht zu ermöglichen. Die Eigen- 

 schaften sind nur insoweit herangezogen, als es einerseits zur Erkennung der Träger und 

 andererseits zum Verständniss des geologischen Verhaltens unbedingt nothwendig ist. 



Das Buch ist aus der Praxis hervorgegangen, aus langjährigem Unterricht an der 

 Mittel- und Volksschule und der Präparanden-Anstalt; es dürfte sich daher auch in der 

 Praxis bewähren und namentlich dem Lehrer ein brauchbares Handbuch sein. 



Rudolph, Dr. Heinrich, Ueber die Unzulässigkeit der gegenwärtigen Theorie 

 der Materie. Zwei Vorträge gehalten im Dezember 1904 im Wissenschaftlichen 

 Verein zu Coblenz. 1905. 36 Seiten in-4. — Preis Mark 1,20. (Zu beziehen von 

 R. Friedländer & Sohn in Berlin.) 



Verfasser vereinigt in seinen, hier in einander gearbeiteten Vorträgen alles was 

 über die Theorie der Materie bisher gelehrt und vermuthet worden ist und giebt damit 

 ein interessantes Bild der Geschichte dieses Theorems. Er spricht zum Schluss die 



