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Verlag von Moritz Diester weg, 1911. Ein Band von VII und 393 Seiten, 



Oktav. — Preis geheftet M. 4,80 ; gebunden M. 5,80. 



Das verdienstvolle Werk Kollbach's mit seiner massvollen Vertretung der Reform^ 

 ideen ist aus den vorangegangenen beiden Auflagen genügend bekannt und gewürdigt 

 worden, so dass wir uns hier auf eine kurze Notiz über die Stoffverteilung beschränken 

 können. Es behandelt im Einzelnen : Bedeutung, Stellang und Pflege der Naturwissen- 

 schaft im allgemeinen. Anschauungsunterricht als Vorschule der Naturkunde. Tier- 

 kunde. Lehre vom menschlichen Körper und Menschenkunde. Pflanzenkunde. Natur- 

 lehre. Erdgeschichte und Gesteinskunde. Sternkunde. Physik, Chemie. Geographische 

 Naturkunde (Erdkunde) und politische Geographie. Schülerausflüge. Das Zeichnen im 

 Dienste der naturwissenschaftlich-erdkundlichen Fächer. Verwandte Bestrebungen auf 

 dem Gebiete der Methode. 



Unserer Lehrerschaft ist das Studium des wertvollen Werkes dringend zu empfehlen. 



Paraeelsus als medizinischer Schriftsteller. Eine Studie von J. K. Proksch (Wien). 

 Wien und Leipzig, Verlag von Josef Safar, 1911. 86 Seiten gross Oktav. — 

 Preis Mark 2,50. 



Verfasser ist bestrebt, die Stellung und die Leistungen des Paraeelsus (eigentlich 

 Theophrastus von Hohenheim) in der Wissenschaft festzulegen, und den Uebertreibungen 

 seines Genies ebenso wie den Herabsetzungen seiner Arbeiten entgegenzutreten. Er 

 geht in streng historischer Weise vor und zeigt, wie Paraeelsus in den einzelnen Wissen- 

 schaften zu bewerten ist. 



Beckurs, Antust, Bestimmungstafel für einheimische Samenpflanzen. Für An- 

 fänger, insbesondere für den Gebrauch beim Unterricht zusammengestellt von Dr. 

 Anton Schwaighofe r. Für den Gebrauch an Lehranstalten des Deutschen 

 Reichs bearbeitet. Ein Bändchen von 197 Seiten mit 169 Figuren im Text. 

 Taschenformat. Leipzig, Verlag von A. Pichlers Witwe & Sohn. 4 911. 

 — In Leinwand gebunden. Preis Mark * ,60. 



Der Hauptgrundsatz dieses Büchelchens ist möglichst grosse Einfachheit, da es 

 für Anfänger im Pflanzenbestimmen angelegt ist. Es ist daher auch nur eine einzige 

 Art der Bezifferung gewählt worden, die nach einigem Gebrauch in ihrer Zweck- 

 mässigkeit einleuchten wird. Die Auswahl der Objekte erfolgte nach dem Grade ihrer 

 Häufigkeit im Florengebiete des Deutschen Reichs. Dies eminent praktische Taschen- 

 buch wird sich schnell Freunde erwerben. 



Fleirent, Emile, Le Pain de Froment, Etüde critique et Recherches sur sa 

 Valeur alimentaire selon le blutage el les systemes de mouture. Paris, Gauthier- 

 Villa r s , Imprimeur-Iibraire, 1911. 1?. VIII et 224 pg. avec 33 figures. fr. 3,75. 

 Ein wertvolles Werkchen über den Nährwert und die Vorzüge des Weizenbrotes, 



chemische Zusammensetzung des Weizenkorns, Herstellung des Mehles etc. 



Scheithauer, Josef, Handbuch des natnrireschichtlichen Unterrichts an Volks- 

 nnd Rürgerschnlen. Für die Hand des Lehrers methodisch bearbeitet. Band III. 

 Das VIII. Schuljihr. Ein Band von 393 Seiten gross-Oktav, mit 287 Abbildungen 

 und 5 farbigen Tafeln. 1912. — Preis Mark 4,60 geheftet, M. 5,— gebunden. 

 Petzold, Ernst, Naturkunde für höhere Mädchenschulen. Auf Grund der Lehr- 

 pläne für das höhere Mädchenschulwesen vom 12. Dezember 1908 bearbeitet. Drittes 

 Heft (Klasse 5). 1911. Ein Band von 154 Seiten mit 129 Abbildungen im Text und 

 8 Tafein in Farbendruck. gross-Oktav. In Leinwand gebunden. Preis f Mark. 

 Firtsch, Geor£, Pflanzenkunde für Mädchenlyzeen. I. Teil: Blütenpflanzen. 

 (Für die 1. u. 2. Klasse.) 1911. — Ein Band von 238 Seiten mit 236 Abbildungen 

 im Text und 8 farbigen Tafeln. Gross-Oktav. In Leinwand gebunden. Preis Markj3,20. 

 Drei vortreffliche Schulbücher für den Unterricht in der Naturkunde aus dem 

 renommirten Verlag von A. Pichler's Witwe & Sohn in Wien und Leipzig, 

 die sich durch ihr hervorragend schönes Illustrationsmaterial auszeichnen. Es ist eine 

 wahre Freude, diese Bände zu durchblättern: ein so vorzügliches, mit wirklicher Schön- 

 heit ausgestattetes Unterrichtsmittel dürfte selten geboten werden. 



