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Geologie. 
als  dreieinhalb  Jahrhunderten  dauernder  Braunkohlenflözbrand  bei  Häring) 
besprochen  werden.  Zum  Schluß  wird  eine  Übersicht  der  pseudovulkanischen 
Erdbrände  gegeben.  K.  Oebbeke. 
S.  Günther:  Untersuchungen  über  Wackelsteine  und 
damit  zusammenhängende  Denudationserscheinungen.  (Sitz.- 
Ber.  k.  Bayer.  Akad.  d.  Wiss.  Math.-phys.  Kl.  1909.  8.  Abb.) 
In  dieser  historischen  Studie  kommt  Verf.  zu  dem  Schluß:  „Wackel- 
steine sind  stets  ein  Schlußpunkt  langwieriger  und  langsam  wirkender 
Denudationsvorgänge.  Chemische  Verwitterung  und  Wasserwirkung  sind 
in  der  Mehrzahl  der  Fälle  die  vorwiegend  mangelnden  Faktoren."  Denkbar 
für  die  Entstehung  der  Wackelsteine  ist  auch  die  vom  Winde  und  seiner 
Körnerladung  ausgehende  Aktion.  K.  Oebbeke. 
Q.  Berg:  Win  keim  essungen  bei  der  geologischen  Feld- 
arbeit.   (Zeitschr.  f.  prakt.  Geol.  18.  1910.  150—152.) 
Von  verschiedenen  Firmen  werden  Geognosierkompasse  mit  Visier- 
röhrchen  oder  Diopter  in  den  Handel  gebracht.  Über  die  Brauchbarkeit 
derartiger  Einrichtungen  sind  aber  die  Meinungen  sehr  geteilt.  Verf. 
berichtet  daher  kurz  über  die  Erfahrungen,  die  er  mit  solchem  Instrument 
bei  langjähriger  Kartiertätigkeit  machte.  A.  Sachs. 
P.  G-rosch:  Ein  Apparat  zur  Präparation  verkieselter 
Fossilien.    (Zeitschr.  f.  prakt.  Geol.  18.  1910.  30—32.) 
Es  wird  die  Beschreibung  des  Apparates  gegeben ,  sowie  seine  An- 
wendung und  Herstellung  besprochen.  A.  Sachs. 
Fr.  Beyschlag :  DieAuf  gaben  derGeologischenLandes- 
anstalten  gegenüber  höheren  Lehranstalten  und  Schulen. 
(Zeitschr.  f.  prakt.  Geol.  18.  1910.  1—4.) 
Diese  Aufgaben  können  nach  zwei  Bichtungen  hin  gruppiert  werden : 
1.  Die  erleichterte  Zugänglichmachung  der  Ergebnisse  der  geologischen 
Landesuntersuchung.  2.  Die  Beschaffung  von  besonderen  Lehrmitteln  für 
die  verschiedenen  Arten  höherer  Lehranstalten  und  Schulen.  Für  die  Uni- 
versitäten genügt  es,  wenn  nach  ersterer  Richtung  hin  gewirkt  wird.  Es 
wird  sodann  die  Beschaffung  von  Lehrmitteln  an  den  sonstigen  Hoch- 
schulen, den  höheren  Schulen,  den  Lehrerseminarien ,  den  niederen  Fach- 
schulen, sowie  den  Volks-  und  Gemeiudeschulen  besprochen. 
A.  Sachs. 
