ÉDUCATION DU POULAIN. 95 



sur celui de son adversaire pour mordre l'un ou l'autre; on 

 forme des temps d'arrêt, on pousse des jambes, en faisant 

 entendre le bruit répété de cheït, et Ton réussit d'autant 

 plus vite que l'animal est de nature plus irritable. Les Ara- 

 bes prétendent que des chevaux ainsi dressés ont souvent, 

 dans le combat singulier, désarçonné l'ennemi. Grâce à cette 

 instruction, parfois, dans les razzias, les chevaux accélèrent 

 la marche des chameaux en les mordant. 



J'ai vu un cavalier du Maghzen faire ainsi hâter le pas aux 

 animaux restés en arrière. Son cheval leur courait sus et les 

 mordait avec une sorte de plaisir. 



El entrabe, la caracole. — Le cheval marche, pour ainsi 

 dire, sur les pieds de derrière; à peine a-t-il posé les pieds 

 à terre, qu'il s'élève de nouveau, line main bien d'accord 

 avec les jambes a bientôt plié à cet exercice le cheval qui a 

 des moyens. 



El gneteâa, le coupement, laballottade. — Le cheval s'en- 

 lève des quatre pieds ; en même temps, le cavalier jette son 

 fusil en l'air et le reprend adroitement. Pour obtenir cette 

 action, on forme des temps d'arrêt, on pousse des jambes, 

 on rend, quand le cheval s'enlève, pour soutenir quand il 

 va poser à terre. Rien de plus pittoresque que cet exercice : 

 les chevaux quittent la terre, les fusils volent en l'air, les 

 amples plis des longs burnous flottent et se déroulent au 

 vent rejetés en arrière par les bras vigoureux de l'enfant 

 du désert. C'est proprement le charme et le triomphe de la 

 fantasia. 



Enfin, el berraka, l'agenouillement. — Le cavalier res- 

 tant monté fait mettre son cheval à genoux. C'est le necplus 

 ultrà de l'homme et de l'animal. Tous les chevaux ne sont 

 pas propres à cet exercice; on y prépare le poulain en le 

 chatouillant à la couronne, en le pinçant aux ars, en le for- 

 çant de plier le genou. Plus tard, le cavalier retrouvera 

 l'application de ces dispositions préliminaires; il n'aura qu'à 



