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VI. Ziehen will sich nur mit der terminologischen Fixierung 

 der psychologischen Bedeutung und nicht mit logischen und 

 metaphysischen Untersuchungen des Begriffes befassen (282). 

 Als Bezeichnung für alle aus den Empfindungen abgeleitete 

 sekundäre Prozesse verwendet er das Wort Vorstellung", 

 und er fragt sich nun, ob für einen oder für welchen dieser 

 sekundären Prozesse der Terminus ,,Be griff" verwendet werden 

 soll. Wolle man nicht willkürlich verfahren und einer Gruppe 

 von Vorstellungsgignomenen ohne ausreichenden Grund durch 

 die Bezeichnung ,, Begriff" eine besondere Stellung geben, so 

 müsse man in der Psychologie eigentlich das Wort ,, Begriff" 

 fallen lassen und in gleichem Sinne, wie Vorstellung, d. h. für 

 alle sekundären Gignomene gebrauchen. Nur durch eine Be- 

 dingung möchte er der Verwendung des ,, Begriff es" eine un- 

 erläßliche engere Bedeutung geben, nämlich durch Heraus- 

 lösung der Vorstellungen aus den räumlichen und zeitlichen 

 Reihen der Vorstellungen der gleichzeitigen, vorausgegangenen 

 und nachfolgenden Empfindungen; es müsse wenigstens zur 

 Festsetzung des Sprachgebrauchs die Abstraktion von diesen 

 individuellen Koeffizienten stattgefunden haben, damit der 

 Terminus Begriff zulässig wird. 



,,Bei der Begriffsbildung ist neben der analytischen und 

 synthetischen Funktion beteiligt die Kategorialfunktion 

 (425) der Gleichheit und Ungleichheit. Sie ist nicht etwas 

 Apriorisches, vom Gehirn unabhängiges Vermögen, sondern 

 ein schlichter, wenn auch für unser Denken fundamentaler 

 Prozeß, welcher von der Anlage unseres Gehirns durchaus ab- 

 hängig ist." 



,,Als unterscheidendes Merkmal zwischen Empfindung und 

 Vorstellung hatte sich uns die Lebhaftigkeit erwiesen, sinnliche 

 Lebhaftigkeit. Aus diesen primären (281) Vorstellungsgigno- 

 menen bilden sich auf dem Wege der Begriffsbildung neue 

 sekundäre Vorstellungsgignomene : Begriffe. Der tatsächliche 

 Hergang nach sorgfältiger psychologischer Untersuchung wird 

 durch folgende Stufenleiter gegeben: A. Individualbegrif f 

 (281): 1. primäres Erinnerungsbild = Retention. Das- 

 selbe ist durch seinen räumlichen und zeitlichen Individual- 



