gamtlte t>er Arbeit«. ®pertfo#artem 343 



§♦ i6t* 



lernen« 



«) SDle beqben Äinnlaben ber Ictc&en Haffen etrna* 

 am ©runbe. 35ie ©tatur unb $drbung be$ 

 Äorper* (iat Diel Uebereittjtimmung mit bet w>t* 

 fcerge&enben ©attung. SDie lereren gäbe» eine« 

 eignen glug, fie fteigen betjm ©efange fcoefj etm 

 por, unb fdjroeben; jle fallen, wenn (le t£te 

 SBeibcfren ober Staubtoj&gel, erblicfen, rote ein 

 9)fril.iur Srbe. 3um $&eiljtnb fte 3ugt>ogeL 



») DU mebrejlen ierdjen ^aben einen fronen ©e» 

 fang, "SDie &tefmlerct>e. * 3 aus Skrbamerifa, 

 (>at bie ©rage einet S>roflfel, unb einen fragen* 

 förmigen* glecf auf bet SSrufh ©ie mad)t mit 

 fcem ©djwanje fcbnelle Bewegungen, nd&rt ftd) 

 DonSaamentornern^nb (jaf ein W)Q^lfc^mecfenbe6 

 gleifd^ 5Dtc 23erg obet tOinteilerd^e z) wo|ne 

 i>en SBinfet übe? in Carolina, fliegt im §tuf)jal)t 

 fort, fommfr aueb in Sftorbeurupa bor, unb f)aC 

 fcen ©efang bet folgenben. Saat, 2lcfer 

 eben ©anglercfye °° ifl fowofcl wegen fee* j*2$(i* 

 djen ©efange«, ben jle &ocb in ben lüften febwe* 

 benb §oten lagt, ate wegen $te$ txorfrefltc^eit 

 gleifcf;e$ befannt* SDldnndjen unb %Bcibd)W ftn# 

 $en gut, unb berfunbigen ben Sru^mg. 3tn 

 iSommet leben jfe paatwete, brüten auf Yetftr 

 aber SBiefenfelb brerjmal be$ Sabreö, bauen ba$ 

 Stefl in bet €rbe, futtetn ijjre jungen mit 

 feften, unb frefien felbfi nod) aufler ben ©ante* 

 re^en, 3nfe?fen unb 2lmeifcnet)et. 3 m 

 fommen fit in gewaltigen ©paaren jujammen, 

 9) 4 mb 



f) A. magna, £. 

 «) A. alpeßris. £. 

 #) A e arvenfts. 



