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in cui si trovava l' Italia durante le guerre della sua indipendenza, e che pra- 

 ticamente si risolveva in un' apoteosi dei vecchi insegnanti tuttora dominanti 

 le scuole italiane, e in un' aspra resistenza contro le novità e contro le per- 

 sone che le professavano. In questo periodo di tempo si deve allo Stato, in 

 cui predominava una illuminata accolta di personaggi, la creazione della Uni- 

 versità nazionale moderna ; cioè, tanto lontana dal meschino spirito regionale, 

 sempre attivo e sempre minaccioso, quanto favorevole ad ogni sorta di pro- 

 gresso scientifico. Mi sia lecito ricordare qui con grato animo, 1' azione alta- 

 mente benefica che in questo periodo di tempo ha svolto in favore degli studi 

 di medicina, il compianto Tommasi-Crudeli, che fu tra i più antichi estima- 

 tori e amici di Giulio Bizzozero. 



E in un ambiente sociale di tal fatta che il giovine Bizzozero, animato 

 da una viva passione scientifica e dotato di quello spirito di combattività 

 che prorompe dalle forti convinzioni urtanti contro le più tenaci resistenze 

 passive, iniziò collo studio e coli' esempio il periodo di rinnovazione delle 

 scuole mediche italiane. Egli fu a quei tempi tra i pochissimi e il più effi- 

 cace cultore della Istologia normale e patologica, e si circondò di un' eletta 

 schiera di giovani, i quali accorrevano a lui come a unico maestro possibile 

 a quel tempo, e come a centro di formazione di una nuova generazione di 

 studiosi. 



Il fatto stesso che da varie parti di Lombardia e Piemonte dapprima, 

 e più tardi di tutta l' Italia accorrevano a lui i giovani realmente desiderosi 

 d' imparare, contribuisce a spiegare il grande successo ottenuto perchè in quella 

 spontanea convergenza verso il nuovo focolaio scientifico, si aveva l' indice 

 negli accorrenti di una mente eletta e di un proposito serio. Non fa quindi 

 meraviglia se quando Bizzozero fu nominato a Torino a soli 27 anni Pro- 

 fessore ordinario di Patologia, egli aveva già avuto diversi allievi, quali il 

 Manfredi, il Golgi, il Bassini, il Griffini, il Foà ed altri. 



È assai degno di nota questo periodo che segna il principio in Italia della 

 istituzione del laboratorio scientifico nella Facoltà di medicina, nel senso mo- 

 derno della parola. Esso non era nella nostra tradizione, neppure nei tempi 

 classici della nostra coltura. L' Italia vide nascere in quella zona relativamente 

 ristretta di terra, che sta fra Scandiano e Forlì, dei creatori della medicina 

 scientifica. Essa ebbe in Bologna i preparatori della dottrina della circola- 

 zione del sangue; essa ebbe in Malpighi, in Morgagni e nello Spallanzani i 

 fondatori della Istologia, dell'Anatomia Patologica e della Fisiologia sperimen- 

 tale, ma non ebbe mai la scuola di laboratorio come oggidì l' intendiamo ; 

 cioè, la scuola aperta a tutti gli uomini di buona volontà, a tutte le misure 

 d' ingegno, e destinata a raccogliere anche le minime contribuzioni allo svi- 

 luppo della conoscenza. Un primo accenno di laboratorio di tal fatta aveva 

 diretto il Mantegazza assistito dal giovine Bizzozero. Questi poi ne allargò 

 l' applicazione e gli intenti, ed ebbe il merito di dirigere per la Patologia 



