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L'emploi du niveau de haute précision est incomparablement 

 plus compliqué que celui du niveau ordinaire. Par conséquent, 

 avant de ranger un instrument dans la seconde catégorie, le plus 

 élémentaire bon sens exige qu'on essaie s'il ne rentre pas dans 

 la première. 



Il faudra donc toujours commencer par utiliser un niveau comme 

 s'il appartenait à la première catégorie. Si on constate que sa cour- 

 bure est trop forte pour le degré de précision qu'on a en vue, ce 

 n'est évidemment pas en le rangeant dans la catégorie des niveaux 

 de haute précision qu'on le rendra meilleur, et la seule solution à 

 prendre est de renoncer à son emploi. 



Si on constate au contraire que le niveau rend les services qu'on 

 en attend en le rangeant dans la première catégorie, on s'impo- 

 serait des précautions inutiles en le rangeant dans la seconde. 



Enfin si le niveau ne donne pas des résultats satisfaisants, étant 

 rangé dans la première catégorie, et si sa courbure longitudinale 

 est suffisamment faible pour qu'on puisse atteindre le degré de 

 précision voulu, on le rangera dans la seconde catégorie. 



§ III. DU NIVEAU ORDINAIRE 



1. Évaluation de l'inclinaison et de la dépression de l'axe. Le 

 niveau ordinaire permet d'évaluer l'inclinaison i et la dépression b 

 de l'axe de figure de la fiole, connaissant les indications n etp de 

 la bulle. Pour le montrer, faisons, dans l'instrument, une section 

 par le plan vertical passant par l'axe. 



Convenons de désigner cet axe par les deux lettres P et N, de 



FlG. 2. 



placer la première, P, du côté du groupe de traits qui fournit la 

 lecture^, et la seconde N, du côté opposé (fig. 2). 



