L'emploi du niveau comprend deux problèmes distincts. Dans le 

 premier il s'agit d'évaluer l'inclinaison i de la directrice. Le 

 second a pour but de rendre la directrice horizontale. 



Puisque la direction est parallèle à l'axe du niveau, son incli- 

 naison i est la même que celle de cet axe. Or, nous avons vu com- 

 ment on détermine cette dernière inclinaison. Nous n'avons donc 

 rien à ajouter à ce sujet. 



Quant au second problème, il suffit évidemment, pour le 

 résoudre, de rendre l'axe horizontal, c'est-à-dire de faire en sorte 



i = *a{n- V ) + K^O. 



Lorsque l'opération accessoire du réglage a été effectuée, et que 

 par suite K = O, il suffit de rendre n = p. 



§ IV. PARALLAXE DE LA GRADUATION 



Nous avons dit précédemment que la graduation devrait, rigou- 

 reusement parlant, être gravée sur la paroi interne de la fiole. 



Lorsqu'elle figure sur une réglette on évite les erreurs de lecture, 

 en prolongeant par la pensée les traits de la division, et en visant 

 dans la direction de ces traits. 



Lorsque la graduation est tracée sur la surface extérieure du 

 verre la lecture peut différer avec la position de l'œil, par suite de 

 l'épaisseur du verre. Il y a en d'autres termes une légère parallaxe 

 de graduation. 



On évite cette parallaxe en logeant la fiole dans une chambre à 

 paroi transparente, et en traçant sur cette paroi une graduation 

 identique à celle de la fiole. La direction du rayon visuel est ainsi 

 assurée. 



