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Geologie. 



Geologie. 



Physikalisehe Geologie. 



A. Stübel: Der Vesuv. Eine vulkanologische Studie für jeder- 

 mann. Ergänzt und herausgegeben von W. Bergt. Veröffentl. d. städt. 

 Mus. f. Länderkunde zu Leipzig. Mit 1 Übersichtskarte, 9 Abbildungen 

 im Text und 10 farbigen Lichtdrucktafeln. Leipzig J909. 



Stübel hatte sich mit der Absicht getragen, die zahlreichen, auf seinen 

 Eeisen durch ihn selbst oder durch andere auf seine Veranlassung gezeich- 

 neten Vulkanbilder, darunter auch besonders solche aus italienischen und 

 deutscheu Vulkangegenden , zu veröffentlichen. Die Herausgabe der vor- 

 liegenden zehn Bilder, die den Vesuv von verschiedenen Standpunkten aus 

 vor der letzten Eruption von 1906 und teilweise noch im Zustande von 

 1878 darstellen, ist der Fürsorge seiner Schwester zu danken; der be- 

 gleitende Text ist durch den Herausgeber in allem Wesentlichen unver- 

 ändert gelassen worden, nur die Anfügung eines Schlußkapitels und einige 

 sonstige Ergänzungen waren erforderlich. 



In diesem nachgelassenen Werke, das so schön ausgestattet ist, wie 

 alle frühereu Schriften des Verf.'s, führt Stübel noch einmal, gewisser- 

 maßen angesichts des klassischen Vulkanes und wie bei einer Rundwande- 

 rung um ihn, dem Beschauer seine Theorien von den monogenen und poly- 

 genen Vulkanen, der Calderenbildung, der Panzerdecke und den peripheren 

 Herden vor. Er geht von der Doppelgestalt des Berges aus: die Somma 

 ist nach Stübel als ein monogener Vulkan nicht durch allmähliche Auf- 

 schüttung, sondern durch einen gewissermaßen katastrophenartigen Lava- 

 ausbruch entstanden; im Innern war die durch „endogene Aufstauung" sich 

 vergrößernde Kuppe noch glutflüssig, als sich durch einen Rückzug der 

 Lava die ringförmige „Caldera" bildete. Als feststehend nimmt Stübel 

 ferner an, daß sich der jetzige Vesuvkegel erst im Jahre 79 n. Chr. ge- 

 bildet habe, woraus sich ergäbe, daß die „Pause der erstmaligen Erschöpfung" 

 bis in die historische Zeit hinein gedauert- und daß der „Calderen"zustand 

 des Berges im Vergleich zur Bildungsdauer der Somma ungeheuer lang 

 gewährt habe. „Auch aus diesem Verhalten lernen wir also, daß die Dauer 



