CAPÍTULO LXÍ. 



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la enseñanza mutua, entonces muy en vogaen toda la 

 Europay que aquel estimable inglés acababa de introducir 

 en América. Para moralizar aún mas la instrucción , 

 hizo penetrar en ella el espíritu relijioso, valiéndose de 

 eclesiásticos virtuosos, y por entonces, es decir en 1821, 

 restableció en su silla al señor Rodríguez, cuya primera 

 entrada en la iglesia catedral fué celebrada con aclama- 

 ción y aplausos de los ciudadanos de todas clases y de 

 todas opiniones. 



De resultas del abandono en que se hallaba la policía de 

 las mujeres de clase inferior, muchas se habían hecho per- 

 versas , corrompidas é indignas del progreso moral que 

 clebia tener la nueva sociedad. Para remediar estos vi- 

 cios creó una casa de corrección , en que no solo esta- 

 ban privadas de su libertad y apartadas de los sitios 

 de desorden , sino que se habituaban al trabajo. Al efecto 

 puso á la cabeza de esta casa un suizo muy intelijente, 

 que les enseñaba, ó les obligaba á hacer , una infinidad 

 de cosas , que el público compraba, y cuyo producto era 

 en beneficio de las detenidas. De la misma manera, 

 para que no estuviesen ociosos los prisioneros españoles, 

 se les ocupó en una multitud de trabajos públicos y par- 

 ticulares. Mas de mil de estos antiguos soldados fueron 

 empleados en el canal de Maypu, principiado hacia mu- 

 cho tiempo y terminado al fin con gran utilidad de aquella 

 vasta llanura casi estéril hasta entonces, debiéndose á 

 él el pequeño pueblo que con tanto acierto supo dirijir y 

 gobernar el gran patriota don Domingo Eizaguirre,. el 

 cual tuvo la feliz idea de ponerle el nombre de San Ber- 

 nardo , en memoria de su ilustre fundador. La alameda, 

 este hermoso paseo, que no tiene igual en América, fué 

 también dibujado bajo su inspiración y hecho por los 

 mismos prisioneros, como igualmente muchos monu- 



