48 Introduction 



Nous obferverons Amplement que quoique la plupart de ces noms 

 foienc impropres, & qu'il fût poflfible d'en fubftituer dé meilleurs, 

 qu'il eft plus à propos de s'en tenir à ceux-là , pour ne pas augmenter 

 les difficultés, qui d'elles-mêmes font déjà affez grandes; tout ce 

 qu'on pourroit faire de mieux dans la fuite, feroit de s'affujettir en 

 donnant un nom à quelque partie qui n'en a pas , de tirer ce nom, 

 ou de la fituation de la partie, ou de l'endroit d'où elle part &c de 

 celui auquel elle aboutit , les noms tirés des autres fources n'étant 

 ordinairement pas affcz caracteriftiques. 



Nous aurons foin dans notre Vocabulaire d'indiquer par un 

 figne mis à la tête de chaque terme d'art , quelle efl: fa fource ; par 

 exemple, pour les noms de nombre la lettre n, premier n 3 fécond n , 

 ëcc. ; de figure, la lettre f, pyramidal f 3 quarré f 3 &cc-, de fitua- 

 tîon, la lettre s, tranfverfal s , droit s , &c; de connexion, la let- 

 tre c , coflo-Claviculaire c 3 mylo- Hyoïdien c 3 &c. > de comparaifon, 

 la lettre p, grand P, petit P 3 &c. > de compoiicion, la lettre t, di- 

 Gajlrïque * 3 &cc. j d'une propriécé finguliere r , a^ygos r ; d'ufage u, 

 obturateur u ; d'action a, extenfeur * 3 fléchijjeur a 3 &ç. 

 La manière Nous fuppofons que ce foit d'après des préparations anatomi- 

 de décrire les ques fraîches & d'après les meilleures figures qu'on fe propofe de 

 Pattes ïolides faire la defcription d'une partie; d'après les préparations, parce 

 més°^ que celui qui étudie , inftruit de tout ce qu'il doit obferver , Ce 

 forme une idée bien plus jufte de la partie en l'examinant ainfi , 

 &: fe trouve plus en état de comparer fes obfervations avec celles 

 du meilleur Auteur qui lui fert de guide, que s'il s'en rapportoit 

 fcrupuleufement à cet Auteur ; d'après les meilleures figures , afin 

 de pouvoir fe former plus facilement , au moyen de ces figures , 

 des idées des parties qu'il aura vûes fur le cadavre. Mais comme 

 il n'cft pas poflîble d'ordonner une defcription comme elle doit 

 être dans l'explication qu'on donne de ces figures , c'efl: à l'Etudiant 

 à faire quadrer enfemble tout ce qui peut concerner cette partie, 

 & qui fe trouve épars dans différentes figures , fur tout loriqu'on 

 les a afTez multipliées pour indiquer tout ce cju'il y a de principal 

 à obferver fur une partie. 



Or l'examen d'une partie, &c d'après les figures Se d'après les 

 préparations fraîches , eft une recherche exacre & une étude reflé- 

 chie de tout ce qui appartient à chaque partie : voici ce qui fait 

 l'objet de cet examen ; c'efl: le Nombre, la Situation, la Figure 3 la 

 Grandeur 3 la Proportion } les Connexions 3 la Surface 3 les Elévations, 



les 



