Muficien , qu*il fâche bien l'harmonie , qu'il connoifTe 

 à fond fon clavier , qu'il ait l'oreille excellente , les 

 doigts fouples , & le goût bon. 



Nous aurons occaiion de parler au mot accompa- 

 gnement de quelques-unes des qualités néceffaires à 

 l'accompagnateur. ( S ) 



ACCOMPAGNÉ, adj. terme de Blafon. Il fe dit de 

 quelques pièces honorables qui en ont d'autres en 

 iéantes partitions. Ainfi on dit que la croix ejl accom- 

 pagnée de quatre étoiles , de quatre coquilles , &fci{e ale- 

 rtons, de vingt bïllettes , lorfque ces chofes font égale- 

 ment difpofées dans les quatre cantons qu'elle laiffe 

 vuides dans l'écu. Voye^ Croix, Alérion , Bïl- 

 lettes j &c. Le chevron peut être accompagné de , 

 trois croiffans , deux en chef & un en pointe , de trois 

 rofes , de trois befans , &c. La fafee peut être accom- 

 pagnée de deux lozanges , deux molettes , deux croi- 

 fettes, &c. l'une en chef, l'autre en. pointe , ou de 

 quatre tourteaux , quatre aiglettes , &c. deux en chef 

 & deux en pointe. Le pairie de trois pièces fembla- 

 Mes , une en chef & deux aux flancs , Se le fautoir de 

 quatre ; la première en chef, la féconde en pointe , & 

 les deux autres aux flancs. On dit la même chofe des 

 pièces mifes dans le fens de celles - là , comme deux 

 clefs en fautoir , trois poilîbns mis en pairie , &c. 

 Voye{ Sautoir, Pairle, &c. 



Efparbez en Guienne , d'argent à la fafee de gueu- 

 les , accompagné de trois merlettes de fable. (V) 



^ ACCOMPAGNEMENT , f. m. c'eft l'exécution 

 d'une harmonie complette & régulière fur quelque 

 inftrument , tel que l'orgue, le clavecin , le théorbe , 

 la guitarre , &c. Nous prendrons ici le clavecin pour 

 exemple. 



On y a pour guide une des parties de la Mufique , 

 qui eft ordinairement la baffe. On touche cette baffe 

 de la main gauche , & de la droite , l'harmonie indi- 

 quée par la marche de la baffe , par le chant des au- 

 tres parties qu'on entend en même tems , par la par- 

 tition qu'on a devant les yeux , ou par des chiiïres 

 qu'on trouve communément ajoutés à la baffe. Les 

 Italiens méprifent les chiffres ; la partition même leur 

 eft peu néceffaire ; la promptitude & la finefîe de 

 leur oreille y fupplée , & ils accompagnent fort bien 

 fans tout cet appareil : mais ce n'eft qu'à leur difpo- 

 ftîion naturelle qu'ils font redevables de cette faci- 

 lité : & les autres Peuples qui ne font pas nés comme 

 eux pour la Mufique , trouvent à la pratique de l'ac- 

 compagnement des difficultés infinies ; il faut des dix 

 à douze années pour y réuffir paflablement. Quelles 

 font donc les caufes qui retardent l'avancement des 

 élevés ; & embarraffent fi long-rems les maîtres ? La 

 feule difficulté de l'Art ne fait'pomt cela. 



Il y en a deux principales : l'une dans la manière 

 de chiffrer les baffes ; l'autre dans les méthodes d'ac- 

 compagnement. 



Les fignes dont on fe fert pour chiffrer les baffes font 

 en trop grand nombre. Il y a fi peu d'accords fonda- 

 mentaux 1 pourquoi faut-il une multitude de chiures 

 pour les exprimer ? les même fignes font équivoques, 

 obfcurs , infuffifans. Par exemple , ils ne déterminent 

 prefque jamais la nature des intervalles qu'ils expri- 

 ment , ou , ce qui pis eft, ils en indiquent d'oppofés : 

 on barre les uns pour tenir lieu de diôfe , on en barre 

 d'autres pour tenir lieu de bémol: les intervalles ma- 

 jeurs & les fuperflus , même les diminués, s'expri- 

 ment fouvent de la même manière. Quand les chiffres 

 font doubles , ils font trop confus ; quand ils font Am- 

 ples, ils n'offrent prefque jamais que l'idée d'un feul 

 intervalle; de forte qu'on en a toujours plufieurs au- 

 tres à fous-entendre & à exprimer. 



_ Comment remédier à ces inconvéniens ? faudra- 

 t-îl multiplier les fignes pour tout exprimer? maison 

 fe plaint qu'il y en a déjà trop. Faudra-t-il les réduire ? 

 on kiffera plus de choies à deviner à l'aççompagns- 

 Tomç /, 



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teur , qui n'eft déjà que trop occupé. Que faire donc ? 

 Il faudrait inventer de nouveaux fignes , perfection- 

 ner le doigter , & faire des fignes & du doigter deux 

 moyens combinés qui concourent en même tems à 

 foulager l'accompagnateur. C'eft ce que M. Rameau 

 a tenté avec beaucoup de fagacité dans fa Differta- 

 tion fur les différentes méthodes d'accompagnement. 

 Nous expoferons aux mots Chiffrer & Doigter , 

 les moyens ciu'ii propofe. Paffons aux méthodes. 



f Comme 1 ancienne Mufique n'étoit pas fi compo- 

 fée que la nôtre , ni pour le chant , ni pour l'harmo- 

 nie , & qu'il n'y avoit guère d'autre baffe que la fon- 

 damentale , tout l'accompagnement ne confiftoit que 

 dans une fuite d'accords parfaits, dans iefqueîs l'ac- 

 compagnateur fubftituoit de tems en tems quelque 

 •fixte à la quinte , félon que l'oreille le conduifbit. Ils 

 n'enfavoient pas davantage. Aujourd'hui qu'on a 

 varié les modulations , fui-chargé , & peut-être crâté 

 l'harmonie par une foule de diffonnances , on eft con- 

 traint de fuivre d'autres règles. M. Campion ima- 

 gina celle qu'on appelle règle de l'octave ; & c'eft 

 par cette méthode que la plupart des maîtres mon- 

 trent aujourd'hui l'accompagnement. 



Les accords font déterminés par la règle de l'ofta- 

 ve , relativement au rang qu'occupent les notes de 

 la baffe dans un ton donné. Ainfi le ton connu ; la 

 note de la baffe continue, le rang de cette note dans 

 le ton , le rang de la note qui la précède immédiate- 

 ment , le rang de celle qui la fuit, on ne fe trompera 

 pas beaucoup en accompagnant par la règle de l'oc- 

 tave , fi le compofiteur a fuivi l'harmoniela plus Am- 

 ple & la plus naturelle : mais c'eft ce qu'on ne doit 

 guère attendre de la Mufique d'aujourdhui. D'ail- 

 leurs , le moyen d'avoir toutes ces chofes préfentes } 

 & tandis que l'accompagnateur s'en inftruit , que de- 

 viennent les doigts ? A peine eft-on arrivé à un accord 

 qu'un autre fe préfente ; le moment de la réflexion eft 

 précifément celui de l'exécution : il n'y a qu'une ha- 

 bitude confommée de Mufique , une expérience re- 

 fléchie , la facilité de lire une ligne de mufique d'un 

 coup d'oeil , qui puiffent fecourir ; encore les plus ha- 

 biles fe trompent-ils avec ces fecours. 



Attendra-t-on pour accompagner que l'oreille foit 

 formée ?< qu'on fâche lire rapidement la mufique , 

 qu'on puiffe débrouiller à livre ouvert une partition ? 

 mais en fût-on là , on auroit encore befoin d'une ha- 

 bitude du doigter , fondée fur d'autres principes d'ac- 

 compagnement que ceux qu'on a donnés jufqu'à M. 

 Rameau. 



Les maîtres zélés ont bien fenti l'infuffifance de 

 leurs principes. Pour y remédier ils ont eu recours 



■ à l'énumération & à la connoiftancedes confonances, 

 dont les diffonnances fe préparent & fe fauvent. Dé- 

 tail prodigieux , dont la multitude des diffonnances 

 fait iuftifamment appercevoir. 



Il y en a qui confeillent d'apprendre la compofi- 

 tion avant que de paffer à l'accompagnement ; com- 

 me fi l'accompagnement n'étoit pas la compofition 

 même , aux talens près, qu'il faut joindre à l'un pour 

 faire ufage de l'autre. Combien de gens au contraire 

 veulent qu'on commence par l'accompagnement à 

 apprendre la compofition ? 



La marche de la baffe , la règle de Poâave , la ma- 

 nière de préparer & de làuver les diffonnances , la 

 compofition en général , ne concourent qu'à indi- 

 quer la fucceffion d'un feul accord à un autre ; de forte 



. qu'à chaque accord, nouvel objet, nouveau firjet de 

 réflexion. Quel travail pour l'efprit ! Quand fefprit 

 fera-t-il affez inftruit, & l'oreille affsz exercée, pour 

 que les doigts ne foient plus an-êtés ? 



C'eft à M. Rameau qui , par l'invention de nou- 

 veaux fignes & la perfection du doigter , nous a aufîi 

 indiqué les moyens de faciliter l'accompagnement , 

 c'eft à lui,dis-je, que nous fommes redevables d'une 



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