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microscopes, aidant, expliquant, etc. Mais ces cours-là duraient 

 toujours trois heures pleines! On avait le temps de faire quelque 

 chose de bon. 



Impossible d'imiter cette façon d'agir dans un cours qui ne dure 

 chaque fois qu'une demi-heure. 



Ici, impossible de faire faire à chacun sa cuisine à part : il faut 

 que les plats soient servis tout prêts. 



Et voici comment la difficulté a été tournée autant que possible. 

 C'est le professeur qui s'est mis à préparer des objets, toujours en 

 séries d'une douzaine, tâchant de les rendre semblables, presque 

 identiques, au moins pour le détail visé dans chaque série. 



Au moment de cette communication, le laboratoire d'Ouden- 

 bosch était déjcî en possession d'une soixantaine de séries pour 

 l'anatomie botanique. Et puisque plusieurs préparations contien- 

 nent divers détails utiles, ces séries représentent un cours d'ana- 

 tomie contenant deux cents figures environ, non des figures 

 imprimées mais des figures en nature. La plupart de ces prépara- 

 tions peuvent être conservées, et servir encore à l'avenir. 



En guise de spécimen, quelques-unes de ces séries étaient pré- 

 sentées aux membres de la section. On se persuade facilement que 

 de cet arrangement il sort un grand avantage pour les élèves qui ne 

 jouissent que d'un temps si excessivement restreint pour les cours. 



Sur deux séries de préparations l'attention était attirée plus 

 spécialement : l'une appartient à un objet botanique, l'autre à un 

 objet zoologique. Mais tous les deux possèdent un intérêt 

 biologique général. 



La première série contient des préparations de tissus en voie 

 d'accroissement, qui dans un champ unique de microscope, au 

 grossissement d'environ 240, possèdent toutes, lorsqu'on cherche un 

 endroit convenable, toutes les phases nécessaires pour représenter 

 très exactement la division du noyau et de la cellule : dans toutes 

 on peut passer du noyau unique au noyau double avec plaque 

 cellulaire entre les deux, par l'intermédiaire des figures cinétiques 

 aussi typiques que possible. 



Cette série est intéressante pour un cours; mais il n'est pas si 

 difficile de se la procurer. 



L'autre série est d'un intérêt plus grand, et il faut plus de labeur 

 pour se la procurer. 



