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penchée (Baumler), la méthode droite, loin de disposer à la crampe 

 des écrivains, semble au contraire nécessiter des contractions 

 musculaires moindres, la main étant placée de profil au lieu 

 d'affecter une position voisine de la supination (Courgey). 



En résumé, à tous les points de vue, aussi bien pour maintenir 

 l'intégrité de lavision que pour préserver l'enfance de déviations et 

 de déformations organiques,l'écriture droite devrait être enseignée 

 et pratiquée de préférence à l'écriture penchée. Les chefs d'établis- 

 sements d'instruction surtout — écoles primaires et écoles 

 moyennes — feront bien de se pénétrer de ces notions et de veiller, 

 dans la plus large mesure possible, à l'observation de la formule 

 de George Sand, si souvent reproduite et qui, ce semble, n'a rien 

 perdu de sa valeur : " écriture droite, papier droit, corps droit „. 



M. Warlomont, qui s'est borné à présenter, cette fois, à la section 

 une simple note, a l'intention de poursuivre cette étude ; il 

 s'efforcera de rechercher jusqu'à quel point les principes qu'il 

 préconise sont appliqués dans les écoles du pays, et ce qu'il y 

 aurait lieu de faire pour créer, le cas échéant, un mouvement 

 d'opinion en faveur de cette réforme pédagogique. 



M. le D r Cuylits partage la manière de voir de M. Warlomont 

 quant aux avantages de l'écriture droite et au caractère essentiel- 

 lement rationnel de cette méthode. 



M. le D r Van Aubel estime, également, qu'elle doit être préférée 

 à l'écriture ordinaire, tant au point de vue de la lisibilité que de 

 l'hygiène de l'œil et de la statique du corps. Il la met lui-même 

 journellement en pratique. Il doit reconnaître, néanmoins, qu'elle 

 a l'inconvénient d'être moins rapide, et il croit avoir remarqué que 

 ceux qui l'emploient ont une tendance (lui-même est dans ce cas) 

 à incliner légèrement les lettres dans un sens inverse delà direction 

 habituelle, c'est-à-dire de droite à gauche, pour peu qu'ils veuillent 

 écrire vite. Il connaît un professeur de l'Université de Liège qui, 

 étant étudiant, en était arrivé, pour prendre note du cours de son 

 maître, à donner à son écriture une forte obliquité dans ce sens, 

 obliquité qu'il a conservée. 



M. Cuylits ne pense pas que l'écriture droite doive encourir ce 

 reproche; il l'emploie également et a pu, maintes fois, reproduire 

 les paroles d'un orateur, moyennant, il est vrai, certaines abré- 



