CONSIDÉRATIONS 



SUR 



L'ENSEIGNEMENT DE LA GÉOLOGIE 



Par Ch. Beaugrand 



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A la séance du 15 février 1895, nous donnions communica- 

 tion à notre Société, de la lettre adressée par le bureau de la 

 Société Géologique de France à M. le Ministre de l'Instruction 

 publique, au sujet de l'ostracisme dont l'enseignement de la 

 géologie paraît être frappé dans nos universités. A l'encontre de 

 ce qui se passe à l'étranger, où cette science est considérée 

 comme éminemment utile, et reçoit les plus précieux encoura- 

 gements, elle n'a même pas, dans nos facultés, la sanction d'un 

 examen. La Société Géologique de France protestait, et à bon 

 droit, contre cet état de choses ; elle insistait auprès de l'auto- 

 rité compétente pour que les programmes fussent révisés, et que 

 cette lacune fût au plus tôt comblée. 



S'associant pleinement à cette manière de voir, la Société 

 Géologique de Normandie décida, sur la proposition faite par 

 quelques-uns de nos collègues, d'adresser immédiatement une 

 lettre d'adhésion à la Société Géologique de France. 



Nous avons cru qu'il y aurait peut-être un certain intérêt à 

 examiner quelle est en ce moment la situation de l'enseignement 

 géologique à l'étranger, au moins dans quelques-uns des pays où 

 l'instruction est plus largement répandue, et de rechercher, à la 

 suite de cette enquête, quelles seraient les meilleures mesures à 

 prendre pour vulgariser et encourager l'étude de cette science. 



Pour obtenir ces renseignements, nous nous sommes adressé 

 aux principaux représentants des grandes associations scientifiques 

 étrangères, professeurs pour la plupart, et par conséquent excep- 

 tionnellement bien placés pour nous fournir d'utiles et précieux 



