108 SOCIÉTÉ GÉOLOGIQUE DE NORMANDIE 



sociétés publient les résultats de leurs recherches dans leurs 

 bulletins. 



Le comité géologique résidant à St-Pétersbourg s'occupe spé- 

 cialement de recherches géologiques, et publie la carte géolo- 

 gique, ainsi que les mémoires ayant trait à la géologie et à la 

 paléontologie. 



Enfin, de nombreux livres populaires, écrits en Russe ou tra- 

 duits, contribuent encore à vulgariser les notions de la science 

 géologique. 



En Suède, comme en Russie, l'étude de la géologie a sa 

 place marquée, aussi bien dans l'enseignement secondaire que 

 dans l'enseignement supérieur. Dans les lycées où la durée des 

 études est de neuf ans, ordinairement de la x e à la xix e année, 

 les études géologiques commencent à la v e année (âge des étu- 

 diants : 15 ans environ), par la géologique dynamique. Les 

 deux dernières années, on enseigne la géologie et la minéralogie. 



Dans les deux universités de Suède, à Upsala et à Lund, ainsi 

 qu'à la faculté des sciences de Stockholm, aux écoles polytech- 

 nique, de pharmacie, des mines et aux instituts supérieurs d'agri- 

 culture, la géologie est enseignée. L'Académie royale des sciences 

 de Stockholm possède également une chaire de géologie; toutefois 

 il n'est pas nécessaire d'avoir étudié cette science à l'université, 

 pour le doctorat ès-sciences ou le doctorat en médecine. Elle est 

 indispensable pour l'obtention du diplôme de pharmacien, mais 

 elle ne fait pas partie du programme d'examen des vétérinaires. 



De plus, à l'université d'Upsala, on vient d'appliquer, avec le 

 plus grand succès, le système anglais de University extension ; ce 

 système consiste à organiser, pendant les vacances, des cours de 

 géologie pour les instituteurs et les institutrices primaires, et en 

 général pour toutes les personnes qui profitent de leurs vacances 

 pour venir visiter l'université. Les laboratoires et les collections 

 permettent de rendre ces sortes de leçons éminemment profita- 

 bles. Chaque professeur fait imprimer et distribuer le compte- 

 rendu de son cours. Ces cours, tentés d'abord à titre d'essai, ont 

 été suivis par plusieurs centaines de personnes, la plupart insti- 

 tuteurs et institutrices primaires, qui ont reçu des subventions 

 communales à cet effet. Les frais ont d'ailleurs été réduits au 

 minimum. En présence des résultats obtenus, l'université se pro- 

 pose de répéter ces cours tous les deux ans. 



Outre les subventions fournies par l'Etat aux écoles publiques, 

 les municipalités donnent quelquefois des subsides pour les 



