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bevinden sullen die tbrmiilaer daer van ten eyndê vant schult- 

 boeck g-eslelt. Noch soo worden by sommige g-ebriiycket een boeck 

 omme daer in te schryiien die oncostë vande brieuen diemen 

 betaelt int ontfang-en otte versendê der sekiig^e. Ooc die Copien 

 vande brieuen so men wech sendet elcx naer zijn l)ehagcn ^) (*). 



Tout cela se trouve déjà chez iMeiiiilicr, d.iiis sa Pradkque 

 de 15(35 (**). 



IX 



Résumons cette étude et concluons. 



La Practicque de Pétri ne peut guère se réclamer de découvertes 

 originales. Avouons-le même sans détours, elle n'en renferme 

 aucune et son incontestable mérite est ailleurs. 



L'auteur est avant tout un professeur qui cherche à mettre un 

 manuel très complet entre les mains de ses élèves. Géomètre éru- 

 dit, ce professeur possède parfaitement la science de son temps. 

 Pédagogue consciencieux et méthodique, la réputation de son 

 enseignement lui attire des auditeurs nombreux et donne ainsi à 

 ses leçons une inlluence considérable. « Discipulos e suà scholà 

 emittit doctissimos », dit Adrien Romain (***). 



En outre Pétri écrit en flamand. 



Or le monde des riches marchands des Pays-Bas comptait alors 

 beaucoup d'amateurs des mathématiques. Assez mal au courant 

 du latin et des langues étrangères, ils comprenaient péniblement 

 les manuels en vogue et réclamaient un précis écrit dans 

 l'idiome national. Ceci, c'est la dédicace de Pétri aux magistrats 

 d'Amsterdam elle-même qui nous l'apprend (iv). 



C.e i)nVis, le volume de F*etri le leur fournit. 



Aussi au moiiinii où la science mathématique allait prendre 

 ;iu^ P;iys-l;as un l'ssoi si extraordinaire avec les Stevin, les Snel- 

 lins, l.'s van Laiisherge, les Romain, les van Ceulen, les Metius, 



