33 & *J 



Chlfresl Noms det Accords, 



X 4 j d 



m 2 ........ Accord de féconde» - 



^ Idem* 



2 , ... .. . 



•••*••• 



2 y'V 



» 5 Accord de féconde & quinte. 



-2 a....... > , 



< . ?<mfiii>o; r orn?-»tq^i ; • f :ï033A ^ ^ 



6 . . •• j) e triton, 1 



4 



^ ' " Idem. 



4 X 



* Idem. 



X 4 



® /</ot 0 



6 • "Ï'VHP ? 



a Idem. 



2 .....*• • 



4 X Idem. 



2 ? 



2 



4 X ldan - 



* X 4 ^ /7Z - 



Idem. 



4 x Triton avec tierce mineure. 



6 



^ Idem. 



3 b 



^ X 4 ....... &r c> 



t • ..... 



* X 2 Seconde fuperflue. 



x 4 • • • •• Idem. 

 X 2 



# Idem. 



■ & 



6 



4 Idem. 



X 2 ..... • 



* 9 Accord de neuvième, 



9 Idem. 



1 - 



9 ....... j dem 



3 



* ° Neuvième avec la feptieme, 



7 ...... . r 



9 ■•• 



7 ....... Idem. 



5 



4 Quarte ou onzième. 



*> Idem. 



4 • 



Chiffres, Noms des Accords. 



4 ........ Q uarte aveg ;J. a neH yi eme> 



9* • •»••«» 



£ , 



•4 



4 ....... Q uarte feptieme. ' 



7 • • • * * ■ • , à 



X 5 ....... Accord de quinte fuperflue, 



5 X Idem. 



X 5 ....... j dem - 



9 



9 Idem. • ■ ■ ■ • ■ 



X f 



k ^ .... Q lunte fuperflue avec la quarte, 



^ * Idem, &c 



4 b 



^ Septième &£xte, 



| Neuvième & fixte. 



Quelques auteurs avoient introduit l'ufage de 

 couvrir d'un trait toutes les notes de baffe qui paf- 

 foient fous un même accord : c'eft ainfi que les char- 

 mantes cantates de M. de Clerambault font chiffrées ; 

 mais cette- invention étoit trop commode pour du- 

 rer ; elle montroit auffi trop clairement à l'œil tou- 

 tes les fyncopes d'harmonie. 



Aujourd'hui, quand on foûtient le même accord 

 fur quatre différentes notes de baffe, ce font quatre 

 chiffres différens qu'on leur fait porter ; de forte que 

 l'accompagnateur induit en erreur , fe hâte de cher- 

 cher l'accord même qu'il a déjà fous fa main. Maïs 

 c'eft la mode en France de charger les baffes d'une 

 confufion de chiffres inutiles. On chiffre tout, jus- 

 qu'aux accords les plus évidens ; <k celui qui met le 

 plus de chiffres croit être le plus favant. Une baffe 

 ainfi hériffée de chiffres triviaux rebute l'accompa- 

 gnateur de les regarder , & fait fouvent négliger les 

 chiffres néceffaires. L'auteur doit fuppofer que l'ac- 

 compagnateur fait les élémens de l'accompagne- 

 ment ; il ne doit pas chiffrer une fixte fur une médian- 

 te , une f auffe quinte fur une .note fenfible , une fep- 

 tieme fur une dominante , ni d'autres accords de 

 cette évidence , à moins qu'il ne, foit que.ftion d'an- 

 noncer un changement de ton. Les chiffres ne font 

 faits que pour déterminer le choix de l'harmonie 

 dans les cas douteux. Du refte , c'eff très-bien fait 

 d'avoir des baffes chiffrées exprès pour les écoliers. 

 Il faut que les chiffres montrent à ceux-ci l'applica- 

 tion des règles ; pour les maîtres , il fuffit d'indiquer 

 les exceptions. 



M. Rameau dans fa differtation fur les différentes 

 méthodes d 'accompagnement , a trouvé un grand nom- 

 bre de défauts dans les chiffres établis. Il a fait voir 

 qu'ils font trop nombreux , & pourtant infuffifans , 

 obfcurs , équivoques , qu'ils multiplient inutilement 

 le nombre des accords, & qu'ils n'en montrent en 

 aucune manière la liaifon. 



Tous ces défauts viennent d'avoir voulu rappor- 

 ter les chiffres aux notes arbitraires de la baffe -con- 

 tinue , au lieu de les avoir appfiqués immédiatement 

 à l'harmonie fondamentaleÎLa baffe -continue fait 

 fans doute une partie de l'harmonie ; mais cette har- 

 monie eff indépendante des notes de cette baffe , & 



elle 



