SÉANCE DU 16 AVRIL 1907. 



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M. de Rouville, professeur à la Faculté des Sciences de Montpellier, 

 saisit la Société géologique de France de la question et exprima le 

 vœu de voir le Bureau tenter une démarche auprès des pouvoirs publics, 

 afin de faire cesser le véritable ostracisme dont la géologie était 

 frappée. 



Une délégation, composée de MM. Gosselet, Bertrand, Fouqué, 

 Gaudry, de Lapparent, Linder, Michel-Levy, Munier-Chalmas, de 

 Rouville tenta une démarche qui n'aboutit pas. M. le Ministre de 

 l'Instruction publique, pour des raisons diverses, — et tout en recon- 

 naissant qu'à l'occasion d'une revision générale du plan d'études, on 

 pourrait utilement chercher les moyens d'assurer à l'enseignement de 

 la géologie une place qui réponde aux développements récents et à 

 l'importance actuelle de cette science, — ne crut pouvoir donner satis- 

 faction aux desiderata de la Société géologique. 



La Section permanente du Conseil de l'Instruction publique, à 

 laquelle le vœu de la Société de Géologie avait été soumis, pensa que 

 quelques excursions géologiques, dirigées par le professeur d'histoire 

 naturelle dans les dernières classes, fourniraient aux élèves, sans leur 

 imposer une nouvelle charge, un moyen de revoir au moins sommai- 

 rement, avec des faits et des exemples à l'appui, le cours de géologie 

 qu'ils ont suivi dans la classe de grammaire, en cinquième, et d'en 

 conserver quelques souvenirs utiles. 



Cette mesure n'était pas de nature à satisfaire les membres de la 

 Société de Géologie. Le programme de la classe de cinquième ne 

 comprenait que quelques notions sommaires sur les principales roches, 

 les modifications continues du sol, les roches stratifiées, les fossiles et 

 un aperçu général sur la formation du sol de la France. Cet enseigne- 

 ment était donc forcément élémentaire, étant donné le degré de déve- 

 loppement de l'intelligence d'enfants de 11 à 12 ans. 



Au Congrès géologique international de Saint-Pétersbourg, M. Gaudry 

 fit voter à l'unanimité le vœu suivant : 



« Le Congrès géologique international, réuni à Saint-Pétersbourg, 

 exprime le vœu que les gouvernements de tous les pays établissent 

 l'enseignement de la géologie et de la paléontologie dans les classes 

 supérieures des lycées ou gymnases. Les délégués de chaque pays sont 

 invités à faire part de ce vœu à leur gouvernement respectif. » 



Une nouvelle tentative de M. Gaudry auprès de l'Administration 

 supérieure eut plus de succès, et à partir de 1898 la géologie fut inscrite 

 au programme des classes supérieures de l'enseignement secondaire. 



Dans la classe de cinquième classique ou de cinquième moderne, 



