SÉANCE DU 18 OCTOBRE 1904. 



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Ainsi, supposons que l'observation en lumière parallèle avec un 

 nicol (polariseur) ait montré dans une préparation mince la présence 

 de plusieurs sections qu'on peut rapporter à un même minéral par leur 

 aspect et leur relief. La logique conduit à utiliser immédiatement le 

 nicol analyseur. Admettons (cas simple) qu'entre niçois croisés, les 

 sections du minéral s'éteignent toutes et restent éteintes pour une 

 rotation complète de la platine du microscope (ou des niçois). On 

 peut conclure qu'on a affaire à un minéral monoréfringent, ou à un 

 minéral biréfringent uniaxe présentant dans la plaque toutes sections 

 perpendiculaires à l'axe optique, ou à un minéral biréfringent biaxe 

 présentant dans la plaque toutes sections perpendiculaires à un axe 

 optique (cas où la plaque est très mince et où la biréfringence du miné- 

 ral est faible). Afin d'écarter deux des hypothèses, on observera immé- 

 diatement en lumière convergente. Supposons que cet examen montre 

 qu'on a affaire à un minéral monoréfringent. On procédera alors à la 

 recherche de l'indice de réfraction du minéral, soit par la méthode du 

 duc de Chaulnes, soit par celle de Becke. Consultant ensuite une liste 

 de minéraux comme celle des Hùlfslabellen zur mikroskopischen Mine- 

 ralbestimmung in Gesteinen de Rosenbusch, ou comme celle annexée à 

 l'ouvrage Les minéraux des roches de Michel Lévy et Lacroix, on 

 circonscrira le choix du minéral cherché entre deux minéraux de la 

 liste, que, par exemple, on différenciera finalement en faisant inter- 

 venir la microchimie. 



y On pourrait donner une règle semblable pour la plupart des autres 

 cas qui se présenteront. 



Toutes ces remarques n'enlèvent rien à la valeur de l'ouvrage de 

 M. Rinne, que M. Pervinquière a traduit avec une conscience et un 

 talent tout particuliers. Ce livre, qui n'était destiné qu'à des chimistes, 

 constituera un vade-mecum indispensable à tous ceux qui s'occupent 

 de l'emploi du microscope polarisant. Il a l'avantage de ne pas exiger 

 les connaissances mathématiques que réclament la plupart des ouvrages 

 savants qui traitent implicitement de la question, et il explique d'une 

 façon très claire et très simple les phénomènes optiques si compliqués 

 qu'on observe dans l'étude des roches. 



E. Math. 



