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La théorie de l'art de la guerre a été trakée par 

 de grands hommes , qui ont bien voulu nous com- 

 muniquer des lumières , fruits de leurs méditations 

 & de leur expérience. S'ils n'ont pas atteint la per- 

 fection en tout, s'ils ont négligé quelques parties, il 

 nous femble qu'on doit tout attendre du zèle 6c de 

 l'émulation qui paroifTent aujourd'hui avoir pris la 

 place de l'ignorance 6c de la frivolité. Cette manière 

 de fe diftinguer mérite les plus grands éloges, & 

 doit nous faire concevoir les plus flateufes efpéran- 

 ces : s'il nous eft permis d'ajouter quelque chofe à 

 nos fouhaits , c'eft qu'elle devienne encore plus 

 commune. 



Après avoir parcouru fuccinctement tous les ob- 

 jets i^ui ont im rapport direct à la culture de l'efprit, 

 nous parlerons plus brièvement encore des exerci- 

 ces propres à rendre les corps robuftes , vigoureux 

 6c adroits. 



Danfe. La Danfe a particulièrement l'avantage 

 de pofer le corps dans l'état d'équilibre le plus pro- 

 pre à la foupleffe & à la légèreté. L'expérience nous 

 a démontré que ceux qui s'y font appliqués , exécu- 

 tent avec beaucoup plus de facilité & de prompti- 

 tude tous les mouvemens de l'exercice militaire. ^ 



Efcrime. L'Efcrime ne doit pas non plus être né- 

 gligée ; outre qu'elle eft quelquefois malheureufe- 

 ment néceflaire, il eft certain que fes mouvemens 

 vifs & impétueux augmentent la vigueur & l'agilité. 

 C'eft ce qui nous fait penfer qu'on ne doit pas la 

 borner à l'exercice de l'épée feule, mais qu'on fera 

 bien de l'étendre au maniement des armes , même 

 qui ne font plus en ufage , telles que le fléau , le bâ- 

 ton à deux bouts , l'épée à deux mains , &c. Il ne faut 

 regarder comme inutile rien de ce qui peut entre- 

 tenir le corps dans un exercice violent, qui pris 

 avec la modération convenable, peut être confidéré 

 comme le pere de la fanté. 



Art de nager. Il eft furprenant que les occafions & 

 les dangers n'ayent pas fait de l'art de nager une 

 partie eftentielle de l'éducation. Il eft au moins hors 

 de doute que c'eft une chofe fouvent utile , & quel- 

 quefois néceftaire aux militaires. On en fent trop 

 les conféquences , pour négliger un avantage qu'il 

 eft fi facile de fe procurer. 



Manège. Il nous refte à parler du Manège 6c de 

 fes parties principales. Sans entrer dans un détail fn- 

 perflu , nous nous contenterons d'obferver que fi 

 l'art de monter à cheval eft utile à tout le monde , 

 il eft eftentiel aux militaires , mais plus particuliè- 

 rement à ceux qui feroient deftinés au fervice de la 

 cavalerie. 



ïl eft aifé de concevoir tout l'avantage qu'il y au- 

 roit à avoir beaucoup d'officiers allez inftruits dans 

 ce genre , pour former eux-mêmes leurs cavaliers. 

 Ce foin n'eft point du tout indigne d'un homme de 

 guerre. Ce n'eft que par une bifarrerie fort fmgulie- 

 re , que quelques perfonnes y ont attaché une idée 

 oppofée. Elle eft trop ridicule pour mériter d'être 

 réfutée ; le fentiment des autres nations fur cet arti- 

 cle eft bien différent. On en viendra peut-être un 

 jour à imiter ce qui fe pratique chez plufteurs ; nous 

 nous en trouverions sûrement mieux. 



Nous ne parlons point de l'utilité qu'il y a d'avoir 

 beaucoup de bons connoifleurs en chevaux; cela 

 n'eft ignoré de perfonne. Ce qu'il y a de certain , 

 c'eft que le Roi a fait choix de ce qu'on connoît de 

 plus habile pour former des écuyers capables de rem- 

 plir fes vûes , en les attachant à fon école militaire. 

 On peut juger par-là que cette partie de l'éducation 

 fera traitée dans les grands principes, 6c qu'on eft 

 fondé à en concevoir les plus grandes efpérances. 



Après avoir indiqué l'objet & la méthode des étu- 

 des de V école royale militaire , il ne nous refte plus 

 qu'à donner un petit détail de ce qui compofe l'hô- 



tel ; & c'eft ce que nous ferons en peu de mots; 

 - Par une difpofition particulière de l'édit de créa* 

 tion , le fecrétaire d'état ayant le département de lâ 

 guerre , eft fur-intendant né de l'établiflement ; rien 

 n'eft plus naturel ni plus avantageux à tous égards. Le 

 Roi n'a pas jugé à-propos qu'il y eût de gouverneur 

 dans l'établifTement proviloire qui fubfifte ; Sa Ma- 

 jefté s'eft réfervé d'en nommer un quand il fera tems. 

 C'eft quant à -préfent un lieutenant de roi, officier 

 général, qui y commande ; les autres officiers font 

 un major, deux aides-major , 6c un fous-aide-major. 

 Il y a outre cela un capitaine & un lieutenant à la tête 

 de chaque compagnie d'élevés : on imagine bien que 

 le choix en a été fait avec la plus grande attention. 

 Ce font tous des militaires , aufïi diftingués par leurs 

 mt)eurs , que par leurs fervices. Les fergens , les ca- 

 poraux, 6c les anfpeffades de chaque compagnie, 

 lont choifis parmi les élevés mêmes , & cette diftinc- 

 tion eft toujours le prix du mérite & de la fageffe. 



Il y a tous les jours un certain nombre d'officiers 

 de piquet. Leur fonction commence au lever des éle- 

 vés ; 6c de ce moment jufqu'à ce qu'ils foient cou- 

 chés, ils ne fortent plus de deftbus leurs yeux. Ces 

 offiv :iers prefident à tous les exercices, 6c y main- 

 tiennent l'ordre , le filence , 6c la fubordination. On 

 doit convenir qu'il faut beaucoup de patience 6c de 

 zele pour foûtenir ce fardeau. On juge aifément de 

 ce que doivent être les fondions de l'état -major, 

 fans que nous entrions à cet égard dans aucun détail. 



Nous venons dédire que les élevés font continuel- 

 lement fous les yeux de quelqu'un : la nuit même n'en 

 eft pas exceptée, A l'heure du coucher , l'on pofe des 

 fentinelles d'invalides dans les falles où font distri- 

 buées leurs chambres ime à une ; & toute la nuit il 

 fe fait des rondes , comme dans les places de guerre; 

 On peut juger par cette attention, du foin fingulier 

 que l'on a de prévenir tout ce qui pourrait donner 

 occafion au moindre reproche. C'eft dans la même 

 vue qu'un des premiers 6c des principaux articles 

 des réglemens , porte une défenfe expreffe aux éle- 

 vés d'entrer jamais , fous quelque prétexte que ce 

 foit, dans les chambres les uns des autres , ni même 

 dans celles des officiers 6c des profefteurs , fous pei- 

 ne de la prifon la plus févere. 



On fent bien que nous ne pouvons pas entrer dans 

 le détail de ces réglemens ; il y en a de particuliers 

 pour les officiers , pour les élevés , pour les profef- 

 feurs 6c maîtres , pour les commenfaux de l'hôtel , 

 pour les valets de toute efpece. Chacun a fes règles 

 preferites ; elles ont été rédigées par le confeil de 

 l'hôtel , dont nous parlerons après avoir dit un mot 

 de ce qui compofe le refte de 1 etabliflemeni 



L'intendant eft chargé de l'adminiftration géné- 

 rale des biens de V école royale militaire , fous les or- 

 dres du fur - intendant ; c'eft lui qui dirige auffi la 

 partie œconomique : il a fous fes ordres un contrô- 

 leur-infpecteur général , 6c un fous-contrôleur , qui 

 lui rendent compte ; ceux - ci font chargés du dé- 

 tail , 6c ont fous eux un nombre fuffifant d'employés. 

 C'eft auffi l'intendant qui expédie les ordonnances 

 fur le thréforier , pour toutes les dépenfes de l'hô- 

 tel , de quelque nature qu'elles foient. Ce thréfo- 

 rier ne rend compte qu'au confeil d'adminiftration 

 de l'hôtel. 



Le Roi a jugé à -propos d'établir dans fon école 

 militaire un directeur général des études : fes fonc- 

 tions fe devinent aifément. 



Il y a un profefteur ou un maître , pour chaque 

 feience ou art dont nous avons parlé. Ils ont cha- 

 cun un nombre fuffifant d'adjoints , dont ils font eux- 

 mêmes le choix. Cette règle étoit néceflaire pour 

 établir la fubordination 6c l'uniformité dans les in- 

 ftructions ; les uns 6c les autres dans la partie qui 

 leur eft confiée , ne reçoivent d'ordres que du di- 

 recteur général des études. Le 



