Le confeil eft compofé du mini lire de la guerre 

 fur-intendant , du lieutenant de roi commandant , 

 de l'intendant, & du directeur des études. Un fe- 

 crétaire du confeil de l'hôtel y tient la plume. 



Le Roi , par une ordonnance particulière , a fixé 

 trois fortes de confeils dans V école royale militaire ; 

 un confeil d'adminiftration , un confeil d'eecono- 

 mie , & un confeil de police. 



Dans le premier qui fe tient tous les mois , & 

 auquel prélide toujours le miniftre , on traite de tou- 

 tes les affaires qui concernent Tadminirhation géné- 

 rale de rétabliflement ; on y entend les comptes du 

 îhréforier ; le miniflre y confirme les délibérations 

 qui ont été faites dans fon abfence par le confeil 

 d'économie & de police, &c. 



Le confeil d'économie eft particulièrement def- 

 îiné à régler tout ce qui a rapport aux fournitures , 

 aux dépenfes courantes , &c. car il eft bon d'obfer- 

 ver , que quoique la partie économique foit diri- 

 gée par l'intendant de l'hôtel , il ne pafïe aucun mar- 

 ché , ni n'alloue aucune dépenfe qui ne foit vifée & 

 arrêtée au confeil d'économie, & ratifiée enfuite 

 par le miniflre au confeil d'adminifiration. 



Le confeil de police a principalement pour objet 

 de réprimer & de punir les fautes des élevés. Les 

 officiers n'ont d'autre autorité fur eux , que celle de 

 les mettre aux arrêts ; cette précaution étoit nécef- 

 faire pour éviter Ces petites prédilections , qui ne 

 font que trop communes dans les éducations ordi- 

 naires. L'officier rapporte la faute par écrit , & le 

 confeil prononce la punition. Les hommes font û 

 fujets à fe laiffer prendre par l'extérieur , qu'on ne 

 doit pas être furpris qu'il en impofe aux enfans. 

 D'ailleurs en fermant la porte au caprice & à l'hu- 

 meur, cela leur donne une idée de juftice qu'on ne 

 peut leur rendre refpectable de trop bonne - heure. 

 Au refte on a retranché de V école militaire toutes ces 

 punitions , qui pour être confacrées par l'ufage , n'en 

 deshonorent pas moins l'humanité. Si des remon- 

 trances fenfées & raifonnables ne fuffifent pas , il eft 

 afTez de moyens de punir féverement , fans en venir 

 à ces extrémités qui abaiffent l'ame , au lieu d'éle- 

 ver le courage. Nous avons fait ufage, avec le plus 

 grand fuccès , de la privation même de l'étude & 

 des exercices : ce ne peut être l'effet que d'une gran- 

 de émulation. Raifonnons toujours avec les enfans , 

 fi nous voulons les rendre raifonnables. 



C'eft à-peu-près là le plan du plus bel établiffe- 

 nient du monde. Il eft digne de toute la grandeur du 

 Monarque ; la pofïérité y reconnoîtra le fruit le plus 

 précieux de fa bonté & de fon humanité; & la no- 

 bleiïe de fon royaume , élevée par fes foins , perpé- 

 tuée par fes bienfaits , lui confacrera des jours & des 

 talens , qu'elle aura l'honneur & la gloire de tenir du 

 plus grand & du meilleur des rois. 



Cet article nous a été donné par M. Paris de Mey- 

 ZIEU , directeur général des études > & intendant de l'é- 

 cole royale militaire, en furvivancede M. Paris du 

 Verney , conftiller d'état. 



Ecole d'Artillerie, {Art milité) ce font des 

 écoles établies par le roi , pour l'inftruction des offi- 

 ciers & des foldats de Royal Artillerie. Voici un pré- 

 cis de ce qui concerne ces écoles. 



Le Roi ayant voulu former un feul corps de dif- 

 férentes troupes qui dépendoient de l'artillerie , a 

 partagé ce corps en cinq bataillons , comme on peut 

 le voir au mot A R t i l l e r i e , qui furent placés à 

 Metz, Strasbourg, Grenoble, Lafere, & Perpi- 

 gnan: ce dernier a depuis été envoyé à Befançon. 



Sa Majeflé a établi dés écoles de théorie & de pra- 

 tiquerais chacune de ces villes. 



V école de théorie fe tient trois jours de la femaine 

 le matin , depuis huit heures jufqu'à onze. Meffieurs 

 les officiers , à commencer par les capitaines en fe- 

 Tome 



ECO 3*3 



cond, Iieutenans, fous-lieutenans , & cadets, font 

 obligés de s'y trouver , auffi-bien qu'un grand nom- 

 bre d'officiers d'artillerie , qui font entretenus dans 

 chaque école , dans lefquclles on veut bien recevoir 

 les jeunes gens de famille volontaires dans l'artille- 

 rie , ou Royal Artillerie , pour y profiter des inftru- 

 dions , & remplir les emplois vacans, quand on les 

 en juge dignes. 



L'on commande tous les jours de mathématiques 

 un capitaine en premier , pour préfider à Y école , afin 

 d'y maintenir le bon ordre ; il y a aufîi une fenti- 

 neile à la porte , pour empêcher que pendant la dic- 

 tée l'on ne fane du bruit dans le voifmage. Ces dic- 

 tées font remplies par des traités d'arithmétique, 

 d'algèbre , de géométrie , des fections coniques , de 

 trigonométrie , de méchanique , d'hydraulique , de 

 fortification , de mines , de l'attaque 6c de la défenfe 

 des places, & de mémoires fur l'artillerie. 



Comme , fuivant l'ordonnance du Roi , il ne peut 

 être mis à la tête des bataillons du régiment Royal 

 Artillerie , foit pour lieutenant-colonel , major , ou 

 capitaine , que des officiers élevés dans le corps , & 

 que les officiers d'artillerie qui font aux écoles ne fe 

 refientent des grâces du grand-maître de l'artillerie , 

 qu'autant cju'iis s'attachent à s'inftruire des chofes 

 qu'on enfeigne , il fe fait un examen tous les fix mois 

 par le profeiiéur de mathématiques , en préfence des 

 commandans de l'artillerie & du bataillon , où les 

 officiers font interrogés les uns après les autres fur 

 toutes les parties du cours de mathématiques , dont 

 ils démontrent les proportions qui leur font deman- 

 dées ) & après qu'ils ont fatisfait à l'examen , le pro- 

 fefléur dicte publiquement l'apoftilîe de celui qui a 

 été examiné ; & comme l'inégalité des âges & des 

 génies , & même de la bonne ou mauvaife volonté 

 de la plupart, peut faire beaucoup de différence dans 

 un nombre de près de cent officiers qu'il y a dans 

 chaque école , l'état de l'examen eft divifé en trois 

 dalles. Dans la première font ceux qui fe diftinguent 

 le plus par leur application : dans la féconde , ceux 

 qui f ont de leur mieux : & dans la troifieme , ceux 

 dont on n'efpere pas grand'chofe. Cet état efl en- 

 fuite envoyé à la cour , qui a par ces moyens une 

 connoiflance exacte des progrès de chacun. 



Pour Y école de pratique qui fe fait les trois autres 

 jours , où l'on n'enfeigne point de théorie ; elle con- 

 iifle principalement à exercer les canonniers , les 

 bombardiers, les mineurs, & les fappeurs , à tirer 

 du canon, jetter des bombes, à apprendre les ma- 

 nœuvres de l'artillerie , qui lont proprement des pra- 

 tiques de méchanique ; à conftruire des ponts fur 

 des rivières , avec la même promptitude qu'on les 

 fait à l'armée ; à conduire des galeries de mines & 

 de contre -mines , des tranchées & des fappes. Com- 

 me tous ces exercices ont pour principal objet l'art 

 d'attaquer & de défendre les places, l'on a élevé 

 dans chaque école un front de fortification, accom- 

 pagné des autres ouvrages détachés d'une grandeur 

 lumTante pour être attaqués & défendus, comme 

 dans une véritable action ; ce qui s'exécute par un 

 fiége que l'on fait tous les deux ans , qui dure deux 

 ou trois mois de l'été. 



C'eft ainfi que joignant la théorie à la pratique 

 dans les écoles , chacun travaille à fe perfectionner 

 dans le métier de la guerre. Fbyei la préface, du cours 

 de mathématique de M. Belidor, le règlement entier ou 

 le plan d'étude de ces écoles } dans le code militaire de 

 M. Briquet , ou dans le premier volume des mémoires 

 d'artillerie de Saint-Remi , troifieme édition. (Q) 



Ecole ,(Jrchit.) c'eft un bâtiment compofé de 

 grandes falles , où des profefTeurs donnent publique- 

 ment des leçons fur les Mathématiques , la Guerre , 

 l'Artillerie , la Marine , la Peinture , l'Architecture , 

 &c. Il diffère de l'académie, en ce que celle-ci eft 



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