JOURNAL DE MICROGRAPHIE. 



Aucun des moyens dont la science dispose ne saurait être négligé 

 dans un programme méthodique résumant un enseignement supérieur ; 

 l'importance seule accordée à un cours, dans le nombre d'heures qui 

 lui est affecté, suffit pour donner satisfaction aux besoins de chaque 

 région. 



Je partage, en cela, l'opinion de M. Rœhrig, lorsqu'il dit (1) : « Nous 

 croyons fermement, comme M. Pennetier, que les observations micros- 

 copiques doivent avoir leur légitime place dans le programme des 

 Écoles de commerce et d'industrie de Bordeaux, la nécessité de termi- 

 ner la période des travaux pratiques par des observations microscopi- 

 ques avait été prévue. Le milieu a évidemment sa part d'influence. A 

 Rouen, l'industrie textile, avec ses annexes nombreuses, met en œuvre 

 une infinité de matières auxquelles s'appliquent tous les modes d'ana- 

 lyse ; le secours du microscope s'y fait sentir plus qu'ailleurs. Il n'en 

 est pas tout à fait de même à Bordeaux. Nous ne pourrions accorder 

 aux exercices microscopiques autant d'heures que l'École rouennaise 

 qu'aux dépens de notions plus directement utiles au commerce spécial 

 de notre place et aux industries de notre région. » 



Autant d'heures... Tel est, en effet, Messieurs, le dernier mot de la 

 question ; mais il faut, et c'est par là que je termine, qu'un élève sor- 

 tant d'une école supérieure de commerce ou d'industrie connaisse les 

 cas dans lesquels il doit faire usage du microscope et apprécie les ser- 

 vices qu'il peut retirer de son emploi. S'il n'en sort pas micrographe, 

 qu'il sache, au moins, se servir d'un microscope dans la mesure de ses 

 besoins. 



Si je suis parvenu, Messieurs, à vous convaincre de cette vérité et à 

 vous faire partager une opinion mûrie par une expérience de quinze 

 années, je vous demande de sanctionner par un vœu les efforts déjà 

 tentés sur plusieurs points. 



Ce vœu pourrait être ainsi formulé : 



Le Congrès, considérant que l'étude des sciences naturelles est aussi 

 importante pour la connaissance des marchandises que celle des sciences 

 physiques ; considérant également que l'emploi du microscope est in- 

 dispensable aussi bien pour la détermination de leurs caractères nor- 

 maux que pour la recherche des altérations ou falsifications dont elles 

 peuvent être Tobjet, émet le vœu : 



r Que l'histoire naturelle soit placée sur le même plan que la 

 physique et la chimie dans le programme du Cours de Marchandises 

 des Ecoles Supérieures ; 



2"* Qu'au cours d'histoire naturelle soit annexé un laboratoire où les 



(1) Bull, de la Soc. de géographie commerciale de Bordeaux, ocl. 1879. 1 



