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A. RENARD. — LA GÉOGRAPHIE 



appelés à devenir professeurs de géographie dans les gymnases; c'est 

 aussi parce que, lié depuis longtemps avec le professeur Penck, 

 qui est l'âme de cet Institut, je suis heureux de pouvoir rendre hom- 

 mage au zèle et au talent déployés par ce savant (1). M'étant trouvé, 

 durant des années, en rapport suivi avec les géographes anglais les plus 

 éminents, je crois connaître assez bien la situation de l'enseignement 

 de la géographie dans les universités anglaises. Mais tout en rendant 

 hommage à l'étendue de leur savoir et en reconnaissant l'impulsion 

 qu'ils ont donnée en Angleterre aux études géographiques, je ne pense 

 cependant pas qu'on ait organisé ces études dans ce pays aussi bien 

 qu'elles le sont à Vienne. Personne n'ignore les efforts considérables 

 qu'on a faits en France pour relever l'enseignement de la géographie, 

 et les résultats importants qu'on a obtenus; malheureusement, je ne 

 connais pas d'une manière assez complète l'organisation de cet 

 enseignement pour en parler avec compétence. A Vienne, au contraire, 

 les circonstances que je rappelais à l'instant m'ont permis de me rendre 

 parfaitement compte des installations et des travaux de l'Institut 

 géographique dont je vais tâcher de donner une description complète. 

 Si je m'arrête sur ce sujet, c'est que, tout étant à créer chez nous, il 

 me paraît utile de montrer avec détail ce que nous devons imiter si 

 nous voulons établir notre enseignement géographique sur des bases 

 vraiment scientifiques et rationnelles. 



Le fondateur de l'École de géographie de Vienne est Fr. Simony; dès 

 son entrée comme professeur à l'Université, il traita la géographie en 

 l'envisageant comme science naturelle. Déjà en 1851-1852, son cours 

 comprenait les éléments de la géographie mathématique, l'orographie, 

 l'hydrographie, la géographie botanique et zoologique, la géologie, et 

 tenait compte, d'une manière constante, des relations qui unissent 

 les divers phénomènes physiques de la Terre. Lorsque, plus tard, on 

 établit un nouvel examen pour instituteurs et pour professeurs de 

 gymnases, et que l'enseignement de l'histoire dut marcher de pair avec 

 celui de la géographie, Simony eut à modifier le programme qu'il 



(d) Outre les renseignements que M. Penck a eu l'obligeance de me donner et ceux 

 non moins précieux que j'ai reçus d'un de mes anciens élèves, M. J. De Windt, qui a 

 travaillé pendant un an à l'Institut de Vienne, j'ai puisé d'utiles indications, pour les 

 pages consacrées à cet établissement, dans une notice publiée il y a quelques années 

 par M. Penck, et dans laquelle il expose le plan et l'organisation de l'Institut qu'il 

 venait de fonder. Voir Geographische Abhandlungen herausgcgeben von Prof. A. Penck, 

 V. I, 1891. 



