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Nils Heribert-Nilsson 



Aber glücklicher wäre es gewiss gewesen, falls Lotsy nicht den 

 Artbegriff geändert hätte, sondern den Begriff der Artbildung. Denn unter 

 diesem Begriff stecken drei ganz verschiedene Prozesse nämlich 



die Bildung der linnéischen Arten (Artbildung) 



die Bildung der Genotypen dieser Arten (Genotypenbildung) 



die Bildung der Genen (Genenbildung). 



Da die liiniéischen Arten von Genotypen zusammengesetzt sind, ist die Geno- 

 typen bildung gleichzeitig das k on s tit uir en de Moment der Artbildung. 

 Dass eine überaus reiche Genotypenbildung durch Kreuzung und Rekombination 

 stattfindet, dafür liefern ja die letztvergangenen 17 Jahre der Mendelforschung einen 

 so überwältigenden Beweis, dass diese Tatsache ja niclit weiter diskutiert werden braucht. 

 Die Genotypenbildung durch Kreuzung ist also die Ursache der Variabilität. Sie 

 ist also auch die Ursache der Variabilität der linneischen Arten. Die Varie- 

 täten und Formen dieser Arten müssen deslialb ebenso alt wie die 

 Arten sein, sind nicht, wie Darwin meinte, später entstanden, aus den 

 Arten entwickelt. 



Diesen Gedankengang hat Lotsy in seiner »Theorie der Evolution durch Kreu- 

 zung» entwickelt, und ich schliesse mich in diesem Punkte seiner Anschauung un- 

 bedingt und lebhaft an. Durch seine experimentellen Versuche mit Antirrhinum 

 hat er auch veranschaulichen können, wie eine neue Art, also ein stark habituell 

 abweichender Typus, durch Kreuzung zweier Arten entsteht. Aus der Kreuzung 

 Antirrliinmn glutinosum X niajus, die von Baub ausgeführt und später von Lotsy 

 weiter studiert worden ist, erhielten sie in gewisse Individuen, die in bezug auf 

 die Blütenform mehr an Rhinanthlts als Autirrhinum erinnerten. Lotsy hat die 

 Nachkommenschaft dieser Individuen verfolgt. Sie weichen nicht nur in bezug auf 

 die Blüten form, sondern auch in bezug auf die Blattform von den Elternarten 

 erheblich ab, repräsentieren grosse Habitusänderungen. Sie sind auch in bezug auf 

 diese Charaktere konstant. In bezug auf Blütengrösse und Blütenfarbe waren sie 

 aber variabel. Aus dieser Kreuzung entsteht also eine Anzahl Indivi- 

 duen, die eine so scharfe habituelle Abweichung von den Eltern 

 zeigen wie die linnéischen Arten unter sich, und gleichzeitig mit 

 der Art entstehen auch ihre Varietäten. Lotsy nennt diese Art Antirr- 

 hinum rhinanthoides. Durch dieses Experiment hat also Lotsy s e h r i n- 

 struktiv den Prozess der Artbildung veranschaulichen können. 



Ebenso stark wie Antirrhinum rhinanthoides von seinen Eltern abweicht, unterschei- 

 den sich die Individuen, die ich oben S. amerinoides, 8. penduUfolia und S. monandra ge- 

 nannt habe, von ihren Elternarten. Zwar erhielt ich von diesen nur je ein einziges 

 Individuum, aber nur die relativ geringe Anzahl der Individuen, über die ich zufolge 

 der Natur des Experimentalmaterials verfügte, verursacht diesen Unterschied. Hätte 

 ich grosse Nachkommenschaften aufziehen können, ist es wohl kaum zu bezweifeln, 

 dass ich mehrere Individuen dieser habituellen Abweichungen erhalten hätte, die 

 sich in bezug auf die nicht habituellen Eigenschaften die sonstige Rekombinations- 



