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aucune constance, si opiniâtre qu'elle puisse être, ne pourra 

 y tenir. A cela, je réponds que votre pratique dans cet éta- 

 blissement a déjà dû vous rendre ou vous rendra bientôt ca- 

 pables de reconnaître au seul aspect d'une plante si elle 

 appartient aux acotylédons , aux monocotylédons ou aux 

 dicotylédons. Chacune de ces trois grandes divisions, les 

 deux dernières particulièrement , a un caractère exté- 

 rieur, sinon facile à dire , du moins facile à saisir par les 

 yeux, qui sert à les distinguer. L'examen de leur embryon 

 n'est plus qu'une pierre de touche pour confirmer la prévi- 

 sion qu'on s'était faite. Ainsi , quand vous aurez examiné 

 l'embryon de quatre familles des monocotylédons et l'em- 

 bryon de douze familles des dicotylédons, vous n'aurez plus 

 besoin de consulter l'embryon d'une plante pour la rapporter 

 à sa classe. 



Classe VI. — Embryons dicotylédons; Fleurs sans corolle; 

 Et aminés périgynes. 



Tous les végétaux de cette classe ont leurs étamines insé- 

 rées sur le calice. Dans quelques ordres , le calice est muni 

 d'appendices qui simulent une corolle. Je vous donne pour 

 exemple de la sixième classe la fleur du Pimelea decussata, 

 fig. 109, dont le calice a passe pour une corolle aux yeux du 

 monde, et vous voyez dans la coupe, fig. 110, que leséta- 



Fig. 109. Fig. 110, 



