( 376 ) 



dons; a représente le cotylédon resté; h montre l'extrémité 

 de la radicule correspondante au micropyle h de la figure pré- 

 cédente ; c indique la plumule, d l'endroit où était attaché 

 le cotylédon enlevé, et e montre le résidu de la matière con- 

 tenue dans l'ovule et qui a servi à la nutrition de l'embryon. 

 Gomme les questions de physiologie se représenteront sou- 

 vent dans nos leçons de culture, je ne vous en dirai pas plus 

 long aujourd'hui. 



Messieurs, voilà nos leçons préliminaires finies. Dans ces 

 leçons , j'ai tâché de vous donner une idée des diverses 

 sciences qui se rattachent sous quelques points à l'horticul- 

 ture et qui sont de nature à l'éclairer, tantôt dans un en- 

 droit, tantôt dans un autre. Je n'ai jamais eu la prétention de 

 vous faire entrer profondément dans ces sciences; j'ai seule- 

 ment voulu vous en donner le goût, vous faire sentir com- 

 bien il vous serait utile de les connaître, au moins dans les 

 parties qui ont des rapports avec notre horticulture que vous 

 êtes appelés à perfectionner, puis pour attirer sur vous- 

 mêmes la considération qu'on accorde à tout homme qui, 

 avec des mœurs honorables , se distingue dans sa profession 

 en la raisonnant mieux que ceux qui ne l'exercent que par 

 pratique et souvent par routine. Sous ces deux rapports, j'ai 

 lieu d'espérer que les notions que je vous ai données dans 

 ces vingt-quatre leçons préliminaires profiteront à notre 

 science horticole et à vous-mêmes. 



Nous allons prendre quelques jours de relâche; après 

 nous entamerons l'horticulture proprement dite par la pé- 

 pinière, nous continuerons par le verger, le jardin fruitier, 

 potager, maraîcher, dirons un mot des jardins paysagers, 

 et finirons par les plantes d'agrément. D'après le plan que 

 je me suis tracé en commençant , cela nous fournira encore 

 la matière d'environ trente-six leçons. 



FIN DU PREMIER VOLUME. 



