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point dans le jeu de fes organes ; & ce jeii pùur être b 

 excité n'aura pas befoin de l'impreffion de la force & 

 de la violence , dès que les conditions fous lefquelles 

 il peut être follicité, feront exaftement fui vies , c'eft- 

 à-dire dès qu'il fera , s'il m'eft permis de m'expliquer 

 ainfi, en raifon compofée de la difpofition première 

 & de la difpofition acqulfe de ces mêmes organes. 

 J'entends par difpojïtion acquife, celle quiréfulte de 

 la répétition d'une aftion, dont les rapports avec une 

 nouvelle aûion demandée , font évidens ; & fi , eu 

 égard au mouvement dont je traite ici , je recherche 

 les aâions qui lui étant relatives peuvent par leur na^ 

 ture y préparer le cheval , je les trouverai fans doute 

 dans celles que fuggerent les leçons qui tendent à 

 procurer la foupleffe des épaules , & un commen- 

 cement d'union. FoyeiVmo-a. Ces leçons admini- 

 ftrées 1° fnr les cercles , z° fur le quarré repréfenté 

 par le manège , non-feulement invitent l'omoplate & 

 î'humerus au mouvement circulaire dont ces parties 

 font fufceptibîes , mais elles contraignent , lorfque 

 ce mouvement efl bien effeftué , les extrémités pof- 

 térieures à un retréciffement , d'où naît de la part de 

 ces extrémités une propenfion à chevaler, puifque 

 la foulée de l'une des jambes de derrière fe rencontre 

 toujours au-devant de la pifle de celle qui l'avoifme* 

 F. Epaule. Or l'aâion de cheminer de côté, foit au 

 pas, foit au trot, ne pouvant être accomplie qu'autant 

 que les membres du devant & du derrière croiferont 

 fucceiîivement, & que chaque jambe de dehors paf 

 fera fur chaque jambe de dedans qui forme fa paire 

 ou qui lui répond, il s'enfuit que le mouvement qui 

 y a le plus de rapport & d'affinité , eft fans contefla- 

 tion celui que les leçons dont je viens d'examiner les 

 effets , follicitent ; d'où , par une conféquence nécef- 

 faire , on peut juger de l'importance d'y exercer par- 

 faitement &; long-tems l'animal, avant de tenter & 

 d'entreprendre de lui faire Juir les talons. Suppofons 

 à-préfent que nous foyons afTûrés de la liberté & de 

 la franchife de fes membres , dans le fens où leur ar- 

 ticulation fphéroïde leur permet de fe mouvoir, 

 nous débuterons par l'obfervation des lignes qui tra- 

 çant de fimples , conduifent à des changemens de 

 main étroits. Nous maintiendrons d'abord fcrupu- 

 ieufement l'animal droit de tête , d'épaules & de 

 hanches , fur celles de ces lignes qui font droites , 

 ainfi que fur la ligne oblique , que nous devons dé- 

 crire pour arriver au mur. Ces demi-voltes exécu- 

 tées avec précifion à chaque main , nous commen- 

 cerons à engager légèrement la croupe, lorfque nous 

 parviendrons fur cette dernière ligne , en dirigeant 

 ia rêne de dedans en-dehors , c'eft-à dire en la croi- 

 fant de manière à rejetter foiblement néanmoins l'é- 

 paule de dedans fur le dehors, & à alTujettir propor- 

 tionnément par ce moyen les hanches , naturelle- 

 ment portées à fe déterminer toujours dans une di- 

 redion oppofée à celle du devant. Dans cet état le 

 corps de l'animal chemine dans un degré d'obli- 

 quité imperceptible ; & les piftes de fes extrémités 

 antérieures & poftérieures font telles , que la ligne 

 oblique qui palfoit auparavant entre fes quatre jam- 

 bes fur fa longueur, fe trouve foulée par celle de 

 dedans de devant , & par celle de dehors de derriè- 

 re. A proportion de la facilité que le cheval acquiert 

 ■par un travail réitéré & affidu , ce degré d'obliquité 

 doit à l'une 6c à l'autre main , accroître infenfible- 

 ment , jufqu'à ce que la foulée du pié antérieur de 

 dehors s'effeâ:ue toujours & à chaque pas, de ma- 

 nière que fi depuis cette foulée on tiroit une ligne 

 droite en -arrière, cette même ligne répondroit au 

 milieu de la pifie tracée par les extrémités pofiérieu- 

 res ; car les épaules dans cette aftion , doivent con- 

 Hamment précéder les hanches. Pour y parvenir, il 

 s'agit d'augmenter infenfiblement auffi la force de ia 

 fêne dê dedans j qui doit captiver la croupe^ en ob- 



fervant fans ceffe de la croifer de telle forte qiié la 

 réfifiance ne cède que graduellement à l'effort de la 

 puiiïance ; & comme l'effet de cette même rêne agif- 

 fant feule, & portée fur le dehors à un certain points 

 s'imprimeroit avec trop de violence fur les épaules 3, 

 & gue celle de dehors fe trouveroit dès -lors fi con-? 

 trainte & fi retenue , qu'il ne feroit pas poffible à 

 l'animal de chevaler ^ & qu'il s'entableroit infailli- 

 blement ; il eft indifpenfable à mefure qu'il préfente 

 de plus en plus le flanc fur le côté où il efi: mû , dé 

 croifer & de mettre en œuvre la rêne de dehors, dont 

 l'office fera de porter continuellement la jambe de 

 dehors fUr celle de dedans , la rêne de dedans demeu^ 

 rant chargée de s*oppofer à la fortie de la croupe, 

 C'efl: ici que fe manifefient principalement la nécef- 

 fité & l'importance de faifir avec précifion les tems 

 des jambes. Les rênes j ces mufcles artificiels , fi je 

 peux employer cette exprefiion , n'oiit d'efficacité 

 qu'autant que la difpofition aûuelle des membres 

 favorife la poflibilité de l'adion à laquelle elles doi- 

 vent déterminer. Vainement les jambes feront-elles 

 follicitées dans l'inftant de leur chûte, à fuivre une 

 autre direction que celle qui les attire fiir le fol fur 

 lequel elles defcendent , & fur lequel elles font en 

 voie de fe pofer. Il faut donc abfolument , & pour nè 

 point faire violence à la nature , profiter des mo- 

 mens rapides & fuccefiifs , où elles feront dans leur 

 foûtien. Celle de dehors eft-elle en l'air? celle de de-* 

 dans efl à terre. Croifez la rêne de dehors en-dedans, 

 l'épaule de dehors obligée au mouvement circulaire 

 de lafaculté duquel elle efi doiiée, l'extrémité qu'elle 

 dirige fera néceffitée de pafler fur celle qui repofe- 

 Celle-ci efl:-elle élevée à fon tour? agiffez de la rêne 

 de dedans , mais en raifon du mouvement que vous 

 vous propofez de fuggérer à la jambe du même cô- 

 té, & opérez avec cette aûivité, cette fineffe & 

 cette fubtilité qu'exigent les tems des deux rênes ; 

 tems qui peuvent échapper d'autant pks aifément , 

 qu'ils font, ainfi qu'on doit le comprendre, extrême- 

 ment près & voifins l'un de l'autre. 



Jufqu'à - préfent nous ne nous foitimes occupés 

 que des aides de la main : celles des jambes du ca- 

 valier feroient-elles donc inutiles ? Je n'ai garde de 

 les envifager comme telles j mais en me défendant 

 des pièges du préjugé , je les regarde fimplement 

 comme des aides nécefîairesou auxiliaires , à-moins 

 qu'il foit befoin de déterminer la machine en-avant 5 

 car ce n'eft que dans ce cas qu'elles doivent être te- 

 nues pour des aides capitales. Koyei Manège. Or 

 dans la fuppofition où le cheval fe feroit retenu lors 

 de mes premières opérations, j'aurois approché mes 

 jambes à l'effet de le refoudre, tandis que ma main 

 auroit toujours conduit &: réglé les mouvemens des 

 membres ; & fi ma rêne de dedans n'avoit pû conte- 

 nir les hanches, & empêcher le cheval de devuider, 

 j'aurois d'abord & fur le champ mis à moi la rêne 

 de dehors , fans cefier de croifer l'autre dont j'aurois 

 accru la tenfion ; & je n'aurois fait ufage de ma jam- 

 be de dehors, que dans la circonftance de l'infuffifanr 

 ce de ces deux premiers agens. 



Cet exercice fur les changemens de main étroits,^ 

 pratiqué affez confi:amment pour frapper l'intelli- 

 gence du cheval , & pour le confirmer dans l'exécu» 

 tion de cette leçon , on lui propofera des change- 

 mens de main larges. De ces changemens de main 

 larges , on le conduira fur des cercles plus ou moins 

 étendus, en cherchant à le rendre également libre 

 aux deux mains ; & enfin on le travaillera de la mê- 

 me manière , la tête ou la croupe au mur ; la tête au 

 mur s'il tire, s'il pefc , s'il a de l'ardeur, parce que 

 par ce moyen il fera forcé de fe raffembler, de s'al- 

 légerir & de s'appaifer avec moins d'aide de la bri- 

 de , & non s'il a de la difpofition à être rétif ou ra- 

 mingue ; car les leçons étroites & fi fort limitées le 



