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pour rindividu en expérience, pour le jour ou le moment où 

 l'on expérimente ; Tanimal aurait réagi si Ton avait employé 

 un autre éclairage. Et l'on ne peut pas dire cependant que la 

 lumière était sans action dans ces cas ; quand une actinie ne 

 sVst pas déplacée, il peut suffire d'éteindre la lumière pour 

 déterminer un mouvement de faite, sur lequel j'aurai à revenir. 

 Une Aîi. sulcata, qui avait déjà servi à d'autres expériences, 

 reste un jour immobile sous l'action de la lumière : l'extinction 

 de celle-ci fait fuir l'actinie ; son pied, de 3i^^^sur25, parcourt 

 5ram ^ minute. Je rallume la lampe : l'actinie revient vers la 

 source lumineuse, puis retourne et va s'abriter dans une zone 

 d'ombre. 



Dans les trois autres cas, nous avons une réaction positive 

 ou une négative, ou une combinaison des deux. Et c'est dans 

 leur production que peut intervenir l'éducation de l'actinie, la 

 trace que des excitations précédentes ont laissée dans son orga- 

 nisme. Et l'éducation peut être obtenue en quelque sorte brus- 

 quement, après une seule expérience ; tandis que certains 

 individus demandent l'action successive de plusieurs expé- 

 riences, à raison d'une par jour. 



Chez un sujet neuf, nous l'avons vu^ les réactions des 

 diverses parties de son corps ont habituellement une somme 

 algébrique positive, en présence des lampes dont je me sers, et 

 l'actinie se rapproche de la source lumineuse. Normalement, ce 

 rapprochement est maximum ; c'est-à-dire que si la lampe est 

 en face d'une paroi de la cuve, l'actinie grimpe contre cette 

 paroi, de manière à venir se placer normalement à la lampe. 

 Mais cette position est fort désavantageuse pour l'animal, car le 

 pied se trouve alors au plus près de la lampe, et l'actinie va fuir 

 maintenant la source lumineuse vers laquelle elle est accourue : 

 le pied, qui vient d'être trop fortement éclairé, est devenu le 

 pôle directeur du mouvement. A plusieurs reprises j'ai obtenu, 

 avec des animaux neufs, un déplacement d'une forme réelle- 

 ment caractéristique et qui m'a rappelé le terme de a tours 

 d'acrobatie » qu'emploie Bohn pour désigner certains actes 

 des individus de cette espèce. Ma lampe de 5o bougies 

 est à 10^™ de la paroi de la cuve : une An. sulcata^' qui est sur le 

 fond de celle-ci, accourt à cet appel, vient en droite ligne vers la 

 lampe, grimpe contre la paroi éclairée. Arrivée en face de la 

 lampe, Tactinie ne s'arrête pas en ce point, continue son mou- 

 vement rectiligne, et cela jusqu'au niveau supérieur de l'eau. 

 Elle fuit en droite ligne, maintenant ; son pied fait une sorte de 

 reptation contre la couche superficielle du liquide ; mais quand 

 le dernier segment du pied a quitté la paroi, l'actinie tombe sur 

 le fond \ Elle peut alors rester le pied en l'air et se traîner avec 



' L'animal n'était pas assez boursouflé pour flotter sur l'eau, les tenta- 

 cules en bas, comme l'ont vu faire Fleure et Walton pour d'aunes sujets de 

 la même espèce, dans des circonstances différentes. 



