c< questi esseri e Tuomo nelle prime fasi del suo 



^( sviluppo. Io confesso che non saprei in che 



^' cosa le facoltà mentali d'un bambino differi- 



« scano da quelle di un giovane cimpanzè. 



Pag. 97. « Quando gli animali combattono , 

 « quando si associano per uno scopo comune , 

 « quando si avvertono l'uno l'altro d'un peri- 

 « colo, quando vengono in soccorso l'uno del- 

 " l'altro, quando dimostrano mestizia o gioia es- 

 ce si palesano degli impulsi della medesima spe- 

 « eie di quelli che vengono annoverati fra gli 

 « attributi morali dell'uomo. Le loro passioni 

 « sono forti e numerose quanto quelle dell'anima 

 (f umana e mi è impossibile scorgere una diffe- 

 « renza di natura fra le une e le altre, benché 

 « esse possano differire molto nel grado e nel- 

 « l'espressione. La gradazione delle facoltà o]0- 

 « rali negli animali superiori e nell' uomo è tal- 

 « mente impercettibile che per negare ai primi 

 « un certo senso di responsabilità e di coscienza 

 « bisogna oltremodo esagerare le differenze che 

 u esistono fra essi e 1' uomo. 



Pag. 99. (Nota) « Chiunque studi con atten- 



« zione il cane, potrà convincersi che gl'impulsi 



« ai quali cede quest'animale sono analoghi a 



« quelli che muovono l'uomo. Essi sono regolati 



a in modo da mettere in evidenza facoltà psi- 



« chiche in tutti i riguardi della medesima natura 



« di quelle dell'uomo. Il cane esprime colla voce 



« le sue emozioni e i suoi sentimenti, con una 



« precisione che li rende intelligibili all'uomo 



