SIÈGE DE LA FACULTÉ DU LANGAGE ARTICULÉ. 35 



obéissaient à la volonté, à l'exception du membre fracturé, qui la 

 veille encore était aussi fort que son congénère. L'émission des 

 urines et des matières fécales était régulière; enfin la sensibilité 

 persistait sans altération, et le malade souffrait beaucoup de sa 

 fracture, qui était compliquée d'une assez forte contusion. 



Aux questions qu'on lui adressait, cet homme ne répondait 

 que par des signes, accompagnés d'une ou deux syllabes arti- 

 culées brusquement avec un certain effort. Ces syllabes avaient 

 un sens, c'étaient des mots français, savoir : oui, non, tois (pour 

 trois) et toujours. Il y avait un cinquième mot qu'il prononçait 

 quand on lui demandait son nom : il répondait alors Lelo pour 

 Lelong, qui était son véritable nom. 



Les trois premiers mots de son vocabulaire correspondaient 

 chacun à une idée déterminée. Pour affirmer ou approuver, il 

 disait oui. Pour exprimer l'idée opposée il disait non. Le mot 

 trois exprimait tous les nombres, toutes les idées numériques. 

 Enfin toutes les fois qu'aucun des trois mots précédents n'était 

 applicable, Lelong se servait du mot toujours^ qui, par consé- 

 quent, n'avait aucun sens déterminé. 



Je lui demandai s'il savait écrire? Il répondit oui, — S'il pou- 

 vait? — Non. — Essayez. ■— Il essaya, mais il ne put réussir 

 à diriger la plume. 



Les applications qu'il faisait du mot trois sont assez curieuses 

 pour être indiquées avec quelques détails. Ce mot était toujours 

 accompagné d'un signe fait avec les doigts, parce que notre 

 malade, sachant que sa langue trahissait sa pensée, rectifiait par 

 le geste cette erreur involontaire. On me permettra, pour plus 

 de clarté, de rapporter ici quelques-unes de ses réponses. 



— Depuis combien d'années êtes-vous à Bicêtre? — Trois, 

 et il levait huit doigts. 



— Avez-vous des enfants ? — Oui. 



— Combien? — Trois, et il levait quatre doigts. 



— Combien de garçons ? — Trois, et il levait deux doigts. 



— Combien de filles? — Trois^ et il levait encore deux doigts. 

 Tout cela était parfaitement exact. 



— Savez-vous lire l'heure à une montre ? — Oui, 



— Quelle heure est-il? — Trois^ et il levait dix doigts. (Il 

 était dix heures.) 



