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MÉMOIRES d'anthropologie. 



évite cet inconvénient en explorant le trajet avec le stylet avant 

 d'enfoncer la cheville, et en maintenant attentivement celle-ci 

 dans une direction exactement perpendiculaire h la surface du 

 crâne. 



Les perforations ne doivent jamais être faites sur la ligne 

 médiane, qui correspond au sinus longitudinal supérieur ; il faut 

 donc, pour atteindre les hémisphères près de leur bord interne, 

 enfoncer les chevilles à IS miUimètres de la ligne médiane. 



Lorsque toutes les chevilles sont en place, on ouvre le crâne à 

 la scie, en faisant passer la coupe circulaire aussi bas que pos- 

 sible. Chez l'adulte, on peut recourir au procédé ordinaire en 

 faisant sauter la calotte ; mais, chez les enfants encore jeunes et 

 souvent même jusqu'à l'âge de huit à dix ans, l'adhérence de la 

 dure-mère sur les sutures est tellement forte, que les tractions 

 exercées sur la calotte compriment, déforment et déchirent le 

 cerveau avant de la détacher ; il faut donc, après avoir achevé le 

 trait de scie, couper circulairement la dure-mère d'abord à la 

 base du front, puis sur les côtés ; on enlève alors à la fois le cer- 

 veau, la dure-mère de la voûte, la faux du cerveau et la calotte 

 crânienne, en suivant d'avant en arrière la base du cerveau, 

 comme dans l'extraction ordinaire. Gela fait, il ne reste plus qu'à 

 retourner la pièce et à extraire doucement le cerveau de la ca- 

 lotte. Ce procédé d'extraction, nécessaire chez les enfants, est 

 parfaitement applicable chez les adultes ; je le préfère, pour ma 

 part, au procédé ordinaire. 



Le cerveau, une fois extrait, est placé sur la table, à côté de la 

 calotte, et on va à la recherche des fiches qui correspondent res- 

 pectivement aux diverses perforations de la paroi crânienne. 



Cette recherche doit se faire d'abord avant l'ablation de la 

 pie-mère, car souvent la fiche est encore en partie engagée clans 

 l'épaisseur de cette membrane; c'est ce qui arrive surtout lors- 

 qu'elle a pénétré dans un sillon ou dans une scissure, et on ris- 

 querait alors de l'entraîner en enlevant la pie-mère. 



Lorsque les fiches ont été introduites avec un soin suffisant, 

 on les retrouve, pour la plupart, sans difficulté. Mais celles sur 

 lesquelles on a exercé, sans le vouloir, une certaine pression 

 pendant l'extraction du cerveau, peuvent n'être plus apparentes 

 à l'extérieur, et il faut un certain soin pour les retrouver. On sait 



