142 DE LA VIE ANIMALE (SUITE) 



sera peut-être permis d'espérer que nous avons déjà ré- 

 pondu à Tune et à l'autre. 



Premièrement, les phénomènes que l'on peut consul- 

 ter avec le plus de certitude chez les animaux sont évi- 

 demment ces actions que l'animal sait exécuter sans les 

 avoir jamais apprises, qu'il exécute avec perfection et sans 

 erreur, quand nulle circonstance accidentelle ne vient 

 déranger le miheu et changer momentanément les con- 

 ditions ; ces actions enfin qui révèlent des aptitudes spé- 

 ciales, et qui ne varient que quand les conditions dont 

 nous allons parler tout à l'heure, et qui n'ont rien à voir 

 avec rintelhgence, varient elles-mêmes. 



En second lieu, si les organes des animaux, organes 

 d'action, organes sensoriels, organes internes, revêtent 

 dans chaque espèce et dans chaque race des caractères 

 particuliers, si par suite les fonctions organiques diffè- 

 rent également, si la diversité des fonctions entraîne 

 différentes manières d'être affecté par le milieu, nous 

 sommes bien près d'avoir la loi de ces actions spéciales 

 à chaque espèce et qui s'exécutent avec aisance aussitôt 

 que l'organisme est en possession de toutes ses forces. 



Qu'est-ce qui explique notre faculté de locomotion, 

 notre aptitude à articuler les sons , notre habitude de 

 porter les mains en avant poumons préserver d'un dan- 

 ger quelconque, sinon la structure môme de nos jambes, 

 celle de notre gosier, la position de nos bras et de nos 

 mains qui, en tendant à se mouvoir et à agir, se trouvent 

 tout naturellement servir d'arme offensive et défensive 

 à notre corps. Eh bien, nlest-ce pas exactement la même 

 cause qui exphquera comment l'aye-aye se sert de son 

 doigt grêle pour fouiller dans les troncs des arbres, com- 

 ment la taupe emploie ses pattes à creuser des galeries, 

 comment les divers oiseaux construisent leur nid, etc. ? 



Cependant, pour l'explication de ces actes eux-mêmes 

 ne rencontrons-nous pas ici l'opposition de l'école trans- 



