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Mais aussi ce qui était d'une grande importance, c'est que le pê- 

 cheur qui avait déjà fait son éducation en nous suivant à la grève, 

 qui avait drague sous notre direction, connaissant les objets néces- 

 saires ou intéressants, pouvait, avec un service relativement peu 

 chargé, recueillir et envoyer pour nos recherches ou nos cours tout 

 ce que nous lui demanderions. 



C'était un essai que les fonds alloués par l'Association scientifique 

 permettaient de faire, et dès la première année les résultats obtenus 

 étaient tels, qu'il semblait désormais impossible de supprimer ce ser- 

 vice d'hiver et des envois. 



Ma santé, profondément altérée, ne m'avait pas permis de me ren- 

 dre au congrès du Havre et d'exposer tous les avantages et les progrès 

 dus à l'allocation que l'Association avait attribuée à l'établissement de 

 Roscoff. Aussi je pouvais craindre que, pendant l'année qui allait sui- 

 vre, les ressources, quelque minimes qu'elles fussent, manquant, il 

 ne me fût plus possible de continuer, n'ayant point été présent pour 

 faire connaître l'emploi des fonds alloués et pour démontrer l'utilité 

 d'une nouvelle allocation. 



Heureusement, mon collègue et ami M. Julien, professeur à la 

 Faculté des sciences de Glermont-Ferrand, vint passer deux mois à 

 Roscoff. Il fut tellement frappé de l'utilité et de la nécessité de ce 

 service des envois, qu'il demanda à en faire profiter la Faculté de 

 Clermont. Connaissant les craintes que j'avais sur la possibilité de 

 continuer cette importante innovation, n'écoutant que son enthou- 

 siasme et son ardeur si vive pour les sciences naturelles, il m'adressait 

 spontanément, au commencement de l'hiver, un billet de 500 francs, 

 qui me permettait de continuer et de renouveler l'essai. 



Ai-je besoin d'ajouter que j'avais déjà envoyé mes remercîments à 

 l'Association scientifique ? 



Mais que dire d'un jeune professeur de nos Facultés du centre de 

 la France, qui dispose d'un mois de ses appointements pour les 

 consacrer à l'amélioration d'un établissement qu'il n'avait visité 

 qu'une fois, et qui n'est pas môme dans la spécialité de ses études. 



Que mon collègue et ami reçoive ici mes vifs remercîments pour 

 son dévouement à la science et pour l'aide qu'il m'a donnée en me per- 

 mettant de pouvoir fournir une preuve nouvelle à l'appui de mes de- 

 mandes incessantes pour obtenir une amélioration aussi utile que 

 nécessaire. 



Un maître peut avoir ea des déceptions bien vives et bien poi- 



