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€apra m fcte #cnxer gattj furjftnb/ unfe ff>rer 

 Äüfie tveptt geraDe fdjetnen. Ste ©iibrucfe 

 $t$ fyahf&üM tiebmc» in eben Hm SSaafe 

 ab, als fci« ^orner f ütser tveröe«. 



8. ©a&el&ortttger ^Ulenfafer. 



C\ tuicata. 

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® d^ft> a trjBr aun ; & a 3 £ a I 

 fcfttlb Dorne fqji geftugt; fc ie 

 glugel&ecfen f{ a # g c f e tbi * g e* 

 furcht/ an ben 6 d) u i t e r n tint> 

 @pt$en ein rotier §led 



$ianncf)cn mit jn>ef naoe bctfamnuaSe* 

 lernen, geraoen {titttcni auf Um .pinterFopfc, 

 tmi> än>i'fcf>en &ic?tm uoc5 eine fu^e, jiutupfe/ 

 manchmal audgerar^ete €?ytfte : « 



SBei&djen mit einer fciäm&enformig 



Sange 2 1/2 , breite 1 iß £inte, 

 Fabr. 1. 53. 102. — Panz. is» 5. 



JSMn&er. b. mit f urgent $fan&ttii fäU 

 Wkw tttkkn atsefi Sie ©tißf Mit* 



