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« positif» avec de la nourriture) pour^xer solidement la mémoire 

 du poisson à la couleur du cylindre «positif». 



§ 6. après ce délai je répète l'opération du § 3 (deux cylindres 

 «neutres» sans nourriture tous les deux). Le poisson tourne 

 un peu autour de ces cylindres, mais n'entre pas à leur intérieur. 

 J'enlève vite ces cylindres ; 



§ 7. cinq minutes plus tard je plonge dans l'aquarium les 

 deux cylindres « positifs » sans nourriture (§ 2) ; le résultat de 

 cette opération est le même que celui du § 2. De nouveau 

 j'enlève attentivement les cylindres ; 



§ 8. je répète de suite l'opération du § 4 (cylindre «positif» 

 et cylindre «neutre» tous les deux sans nourriture) avec le 

 même résultat qu'au § 4. 



Les expériences de cette série (élimination), exécutées de la 

 même façon avec plusieurs autres exemplaires de la Girelle 

 ( C oris ju lis, Gthr.) étant terminées ainsi, je crois pouvoir en 

 tirer les conclusions suivantes : la réaction du § 3 montre qu'à 

 la suite des opérations du § 1, pendant la première période 

 (§ § 1, 2, 3, 4), le poisson a acquis avant tout une première 

 association préliminaire (facteurs associatifs : sensations de la 

 nourriture et de l'objet de forme cylindrique qui contient la 

 nourriture), celle-de chercher sa nourriture dans les cylindres 

 comme tels (§ 3) ; ce n'est qu'avec le temps, au fur et à mesure, à 

 ces deux sensations vient se joindre celle de la couleur du 

 cylindre « positif » ; celle-ci se substitue peu à peu à la sensation 

 « de l'objet comme tel» et finit par former, avec la sensation de 

 la nourriture, une association définitive, avec tous les caractères 

 d'une mémoire. En effet la réaction du § 4 prouve que même, 

 durant la première période (§ § 1, 2, 3, 4), lorsque je mets en 

 présence les deux associations : i° la première, préliminaire et 

 2 0 la seconde, définitive, quoique en voie de formation, c'est 

 tout de même cette seconde association qui détermine la 

 direction du mouvement de l'animal. 



Autrement dit, la réaction du § 4 prouve que lorsque je fais 

 agir simultanément sur le poisson, durant la première période 

 de l'expérience, les trois principaux facteurs associatifs : i° la 

 sensation de la nourriture, 2 0 la sensation de la même forme de 



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