( 42 ) 



1832. dérangeât. J'ai voulu établir ce parallèle, pour démontrer que les missions de 

 :hiqui- Ghiquitos peuvent donner une idée bien plus exacte des résultats obtenus par 

 les jésuites sur les peuples sauvages du nouveau monde, que celle qu'on en 

 pourrait prendre d'après les missions du Paraguay. 



Depuis 1 725 elles ne fu-ent que prospérer. On fonda Santa-Ana et Santo- 

 Corazon, et les jésuites apportèrent tous leurs soins à l'amélioration de la 

 province. Ils ouvrirent de vastes champs à la culture du maïs et du coton , 

 afin de pourvoir aux besoins de leur grande famille. Bientôt à l'agriculture et 

 au tissage, qu'ils perfectionnèrent, ils joignirent l'élève des bestiaux en des 

 lieux appropiiés, non sans se livrer dans l'intérieur aux arts industriels, en 

 enseignant aux Indiens les différens états du menuisier, de l'ébéniste, du 

 tourneur, du serrurier, du forgeron, du tanneur, du tailleur, du tisserand, 

 du cordonnier, etc. Profitant du caractère enjoué des habitans, ils multi- 

 plièrent les fêtes religieuses, et imaginèrent une foule de cérémonies qui, en 

 les amusant, les attachaient davantage à la mission. Us établirent dans 

 chaque village des écoles, oîi l'on enseignait à lire, à écrire l'espagnol, et 

 surtout la musique, à laquelle les Ghiquitos montraient une grande apti- 

 tude. La musique sacrée italienne des grands maîtres de l'époque rem- 

 plaça les chants indigènes; tous les instrumens connus alors en Europe furent 

 fabriqués par les Indiens, qui, les uns chanteurs, les autres livrés à l'étude 

 de tel ou tel instrument, firent leur partie dans les chœurs aux grand'messes 

 en musique. Multipliant à l'infini les emplois administratifs, afin d'avoir des 

 récompenses à donner à la bonne conduite des uns, tandis que les indus- 

 triels trouvaient les leurs dans leur grade, les religieux excitèrent une vive 

 émulation parmi les Indiens, empressés à ne rien négliger de ce qui pour- 

 rait leur mériter la confiance et la faveur des chefs, et surtout pour la con- 

 server le plus long-temps possible. 



Le superflu des produits des missions, vendu à Santa -Gruz de la Sierra 

 et au Pérou, servit Ijientôt à munir les ateliers de tous les outils nécessaires 

 et à donner de la splendeur aux édifices. Chaque jésuite voulut varier l'archi- 

 tecture de son église , de son collège. Des temples dignes de nos villes s'éle- 

 vèrent par les mains des Indiens. Transformés en colonnes, les unes torses 

 et chargées d'ornemens sculptés avec goût, les autres plus simples, les plus 

 beaux arbres des forets , soutinrent de magnifiques frontons ou la vaste 

 cliarpente du corps des batimcns. Des maisons commodes pour les reli- 

 gieux , pour les ateliers , composèrent le collège ; des habitations pour les 

 Indiens s'alignèrent autour d'une grande place, et formèrent des rues très- 



